题目内容

【生物——选修1：生物技术实践】下图中图1是玫瑰精油的提取流程图，图2是胡萝卜素的提取流程图。请据图回答下列问题：

（1）图1中提取玫瑰精油的方法是___________________法，加入②可以增大盐水浓度，有利于玫瑰精油和水的___________________。

（2）图1中加入的③是________________，其目的是吸收精油中残留的水，在提取玫瑰精油的装置中还要加冷凝装置，目的是_____________________________。

（3）图2中胡萝卜素的提取方法是______________法，甲过程用到的有机溶剂具有较____________的沸点；乙表示浓缩，浓缩之前要过滤，其目的是____________________________________。

（4）植物有效成分的提取除了图1和图2所示的方法外，还有_________________，如橘皮精油就适合用该方法提取。

练习册系列答案
相关题目

玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下表。请分析回答：

(1)根据第④、⑤组的实验结果可判断F1出现了_______现象。根据①～④组的实验结果____(能，不能）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。

(2)若第⑤组实验时F１籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色＝9:3 :4,据此推测F１籽粒的颜色由____对等位基因控制，F１白色籽粒的基因型有___种；F１中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中黄色籽粒的比例应是_____；第④组F１籽粒黄色与白色的比例应是______。

下列现象中属于细胞凋亡的是

A. 艾滋病毒侵入人的细胞，使细胞裂解

B. 低温引起人皮肤细胞冻伤和死亡

C. 人的造血干细跑产生红细胞

D. 人胚胎发育成过程中尾的消失

某三十九肽中共有丙氨酸（R基为－CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图）。下列有关该过程的叙述中错误的是

A. 肽键数目减少8个

B. C原子减少12个

C. 氨基和羧基分别增加3个

D. O原子数目减少1个

下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是

A. 主要由施莱登和施旺创立

B. 其内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来，并有细胞和细胞产物构成”

C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

D. 英国科学家虎克（R.HOOKE）既是细胞的发现者，也是命名者

已知某植物的两对相对性状受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b)控制，现两个纯合的亲本杂交得到F1，F1自交，F2出现了六种表现型且这六种表现型之间的比例为6：3：3：2：1：1，则F2中不会

A. 共有9种基因型 B. 存在致死现象

C. 存在着一种性状有三种表现形式 D. 含有两个显性基因的个体占3/8

【生物——选修1:生物技术实践】

请回答下列与苹果酒和苹果醋制作相关的问题：

(1)制作苹果酒过程中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物难以存活，是因为发酵液中的环境条件是____________。

(2)图30所示装置的充气口在制作苹果酒过程中，应该______，在制作苹果醋的过程中，应该___________。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_______________。

(3)利用苹果酒制作苹果醋，应如何控制温度:_________________。

(4)制作苹果醋的过程中，使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，图31所示操作是利用______法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项______ (填序号)。

①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端开始划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。

(5)分离纯化获得菌种后，可采用__________的方法长期保存菌种。

桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮离核的桃(甲)与离皮粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（ ）

A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb

某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是（ ）

A. 30%、20% B. 45%、55% C. 55%、45% D. 50%、50%

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网