题目内容
下列生物学实验及操作,不合理的是( )
| 选项 | 实 验 | 实验操作 |
| A | 叶绿体色素的提取和分离 | 加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏 |
| B | 观察细胞质壁分离和复原现象 | 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 |
| C | 探究酵母菌种群数量的变化 | 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 |
| D | 探究果胶酶的最适用量 | 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:在研磨时要加少许二氧化硅,目的是为了研磨充分,有利于色素的提取;加少许碳酸钙的目的是为了防止研磨过程中,叶绿体中的色素受到破坏;叶绿体中的色素能溶解在丙酮(有机溶剂,酒精、汽油、苯、石油醚等)中,所以用乙醇可提取叶绿体中色素.
解答:
解:A、叶绿体色素的提取和分离的试验中加入二氧化硅,是为了研磨充分,加入碳酸钙是为了保护叶绿素,A错误;
B、在观察细胞质壁分离和复原现象的实验过程中,为了便于观察,选择撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料,因为外表皮呈现紫色,不用染色即可清楚观察实验现象,B正确;
C、由于酵母菌种群数量庞大,种群个体绝对数量的统计费时、费力,也不现实,取样调查则简单有效,但是取样调查要做到随机性.将酵母菌培养液摇匀(搅匀)后随机取样进行计数,并依此推断出单位体积或培养液中酵母菌的总数,C正确;
D、探究果胶酶的最适用量,此探究实验的自变量应该是果胶酶的用量,为了控制单一变量原则,各实验组应该保持除果胶酶量以外的变量相同,D正确.
故选:A.
B、在观察细胞质壁分离和复原现象的实验过程中,为了便于观察,选择撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料,因为外表皮呈现紫色,不用染色即可清楚观察实验现象,B正确;
C、由于酵母菌种群数量庞大,种群个体绝对数量的统计费时、费力,也不现实,取样调查则简单有效,但是取样调查要做到随机性.将酵母菌培养液摇匀(搅匀)后随机取样进行计数,并依此推断出单位体积或培养液中酵母菌的总数,C正确;
D、探究果胶酶的最适用量,此探究实验的自变量应该是果胶酶的用量,为了控制单一变量原则,各实验组应该保持除果胶酶量以外的变量相同,D正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对生物学实验操作以及实验材料的选择的理解和掌握.
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| A | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 常温 | 红色 |
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| A、A | B、B | C、C | D、D |
如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是( )

| A、①~③分别代表血浆、淋巴和组织液 |
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