题目内容
9.下列生物学实验中,实验结束后实验材料的细胞代谢一定停止的是( )| A. | 低温诱导植物染色体数目的变化 | B. | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | ||
| C. | 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 | D. | 探究植物细胞的吸水和失水 |
分析 阅读题干可知,本题是对于高中教材实验的考查,根据选项涉及的具体内容,梳理相关知识点然后分析综合进行判断.
解答 解:A、低温诱导植物染色体数目的变化实验中,在制作装片过程中,细胞因解离而失去活性,所以在实验结束后实验材料的细胞代谢一定停止,A正确;
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,酵母菌细胞一直保持活性,进行有氧呼吸或无氧呼吸,B错误;
C、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中,健那绿是活体染色体,所以观察所用的材料始终保持活性,C错误;
D、探究植物细胞的吸水和失水实验中,细胞要始终保持生物活性,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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19.下列关于X染色体上显性基因决定人类遗传病的说法,正确的是( )
| A. | 男性患者的后代中,子女各有$\frac{1}{2}$患者 | |
| B. | 患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性 | |
| C. | 女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 | |
| D. | 表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因 |
20.孟德尔探索遗传规律应用了( )
| A. | 系统分析法 | B. | 实验探究法 | C. | 假说演绎法 | D. | 调查取样法 |
17.下列叙述错误的是( )
①生物进化必然伴随着种群基频率变化
②生长素对植物生长一定起促进作用
③群落演替的过程伴随着生物的进化
④群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
⑤微生物一定是生态系统的分解者
⑥1:1的性别比最有利于种群数量增长
⑦自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是基因型
⑧植物的生长发育、适应环境是名种激素共同调节的结果
⑨种群K值是环境的最大负荷量,不随环境的变化而改变.
①生物进化必然伴随着种群基频率变化
②生长素对植物生长一定起促进作用
③群落演替的过程伴随着生物的进化
④群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
⑤微生物一定是生态系统的分解者
⑥1:1的性别比最有利于种群数量增长
⑦自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是基因型
⑧植物的生长发育、适应环境是名种激素共同调节的结果
⑨种群K值是环境的最大负荷量,不随环境的变化而改变.
| A. | ②③⑤⑧ | B. | ②⑤⑦⑨ | C. | ①③⑤⑨ | D. | ②⑤⑥⑨ |
4.一下列有关植物激素调节的叙述正确的是( )
| A. | 达尔文的胚芽鞘实验证明植物向光生长与某种物质有关 | |
| B. | 植物的向光生长只是因为在单侧光照射下,生长素在背光侧分布较多而向光侧分布较少 | |
| C. | 植物激素是由植物体内特定器官产生,并发挥调节作用的微量有机物 | |
| D. | 基因的表达决定植物激素的合成.植物激素也能影响基因的表达 |
1.如图为A体内环境结构图,①②④为人体内环境组成,④③⑤为内环境中的细胞,有关说法正确的是( )

| A. | 内环境由①②③④构成,是细胞与外界物质交换的媒介 | |
| B. | 营养不良引起⑤中血红蛋白减少,导致④渗透压升高 | |
| C. | 与⑤处比,④处的血糖浓度和氧气浓度均比较高 | |
| D. | 若④中检验出HIV抗体,说明个体曾被HIV病毒感染 |