题目内容
ADP转变为ATP需要( )
| A、腺苷 | B、能量 | C、酶 | D、Pi |
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:本题主要考查ATP的有关知识.
1、ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.
2、ADP转化为ATP的反应式是:ADP+Pi+能量
ATP.
1、ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.
2、ADP转化为ATP的反应式是:ADP+Pi+能量
| 酶 |
解答:
解:A、ADP中含有腺苷,ADP转变为ATP不需要腺苷,A错误;
BCD、根据反应方程式:ADP转变为ATP时,需要ATP合成酶的催化,还需要Pi为原料,还需要呼吸作用或光合作用提供的能量,故需要Pi、酶和能量,BCD正确.
故选:BCD.
BCD、根据反应方程式:ADP转变为ATP时,需要ATP合成酶的催化,还需要Pi为原料,还需要呼吸作用或光合作用提供的能量,故需要Pi、酶和能量,BCD正确.
故选:BCD.
点评:本题考查了ADP和ATP的相互转化,解答本题的关键是掌握合成ATP的条件.
练习册系列答案
相关题目
植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素.在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成( )
| A、先使用生长素,后使用细胞分裂素 |
| B、先使用细胞分裂素,后使用生长素 |
| C、同时使用 |
| D、都不使用 |
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
| A、与特定的分子结合后起作用 |
| B、在发挥作用后仍能保持活性 |
| C、在细胞内发挥作用 |
| D、由活细胞产生的蛋白质 |
在下列物质中,不属于内环境组成成分的是( )
| A、葡萄糖 | B、呼吸氧化酶 |
| C、二氧化碳和氧 | D、氨基酸 |
下列有关实验的描述,正确的是( )
| A、在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,加入双缩脲试剂,出现紫色 |
| B、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短 |
| C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的含量 |
| D、用32P、35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,可以单独研究它们在遗传中的作用 |
普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能存活很长时间.但后来有人重复这个实验,却有的能成功,有的不能成功.不成功的原因可能是( )
| A、没有将装置置于阳光下 |
| B、该实验设计并不科学 |
| C、小白鼠的呼吸作用强 |
| D、选用的植物和小白鼠不相配 |
夏天,煮沸过的肉汤很快就会腐烂变质,主要原因是( )
| A、蛋白质被破坏 |
| B、细菌大量繁殖 |
| C、肉汤中水分过多 |
| D、空气使肉氧化分解 |
关于酶的叙述中正确的是( )
| A、组成酶的单体都是氨基酸 |
| B、酶是由活细胞产生的 |
| C、酶都是在核糖体上合成的 |
| D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用,都可产生紫色反应 |