题目内容
19.关于育种以及相关原理的叙述,正确的是( )| A. | 培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 | |
| B. | 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 | |
| C. | 三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 | |
| D. | 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因突变 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、培育无子番茄过程利用了生长素刺激子房壁发育的原理,A错误;
B、青霉素菌不进行有性生殖,要获得高产菌株要通过人工诱变育种,B正确;
C、三倍体细胞由于同源染色体为奇数,减数分裂过程联会紊乱,不能获得正常的配子,因此不能进行花药离体培养,C错误;
D、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查育种方式以及原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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13.有关a-d所示细胞图中各含几个染色体的叙述,正确的是( )

| A. | 细胞中含有一个染色体组的是d图 | B. | 细胞中含有二个染色体组的是b图 | ||
| C. | a图细胞一定是三倍体 | D. | 细胞中含有四个染色体组的是c组 |
14.基因型为AaXbY的果蝇在产生精子的过程中,某一初级精母细胞产生了一个基因型为AaXb的精子,则相关描述正确的是( )
| A. | 该精母细胞产生的精子一半正常,一半异常 | |
| B. | Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期 | |
| C. | 该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是$\frac{1}{2}$ | |
| D. | 一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子 |
4.某生态系统中,存在食物链a→b→c,根据能量流动原理可以预测( )
| A. | a比b具有更大的个体体积 | B. | a比b具有更多的个体数 | ||
| C. | b比c具有更广阔的生存区域 | D. | b比c具有更大的有机物干重 |
11.下列有关脂质的说法,正确的是( )
| A. | 磷脂由C,H,O,N四种元素组成,是构成膜的主要成分 | |
| B. | 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输 | |
| C. | 脂肪是细胞中最多的化合物 | |
| D. | 在血浆中能够检测到性激素、脂肪酸等胆固醇类物质 |
8.
有同学从资料上获知,二氧二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.由此推测:二氧二乙胺能抑制癌细胞的增殖,可作为一种癌变的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究.以下为该同学设计的实验方案;
(一)实验材料:
肝部长有肿瘤的小鼠,二氧二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,试管,吸管等;
(二)实验步骤:
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液;
②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎,利用某种酶处理,使细胞分散开,置于培养皿中培养;
散去洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1,2,3,4,5.在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氧二乙胺溶液,5号试管中加入等量生理盐水;
④分别从5支试管吸取适量的培养液,在显微镜下观察计数,记录数据;
⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间;
⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液,在显微镜下观察计数,记录数据;
(三)分析:
(1)在该实验中,遵循了实验设计的哪些原则?对照原则、单一变量原则、等量原则(至少写出两个);
(2)这位同学在操作上存在两处错误,请指出并纠正:
a:步骤⑤在“冰箱中”应必改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”;b:步骤⑥“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”;
(3)该学生根据修改后的正确方法进行实验,得到的结果如下:
根据实验结果,你能得出的结论:;
(4)请根据上述实验结果,绘出培养后细胞数目的折线图.
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(一)实验材料:
肝部长有肿瘤的小鼠,二氧二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,试管,吸管等;
(二)实验步骤:
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液;
②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎,利用某种酶处理,使细胞分散开,置于培养皿中培养;
散去洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1,2,3,4,5.在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氧二乙胺溶液,5号试管中加入等量生理盐水;
④分别从5支试管吸取适量的培养液,在显微镜下观察计数,记录数据;
⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间;
⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液,在显微镜下观察计数,记录数据;
(三)分析:
(1)在该实验中,遵循了实验设计的哪些原则?对照原则、单一变量原则、等量原则(至少写出两个);
(2)这位同学在操作上存在两处错误,请指出并纠正:
a:步骤⑤在“冰箱中”应必改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”;b:步骤⑥“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”;
(3)该学生根据修改后的正确方法进行实验,得到的结果如下:
| 实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 二氧二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| 培养前细胞数目(个/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
| 培养后细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
(4)请根据上述实验结果,绘出培养后细胞数目的折线图.
9.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )
| A. | 吸收的葡萄糖:细胞膜一细胞质基质一线粒体 | |
| B. | 合成的细胞膜蛋白:高尔基体一核糖体一细胞膜 | |
| C. | 合成的DNA聚合酶:核糖体一细胞质基质一细胞核 | |
| D. | 转录的mRNA:细胞核一细胞质基质一高尔基体 |