题目内容
2．判断下列有关ATP叙述的正确的是（ ）| A． | 1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团 | |
| B． | 线粒体基质中能合成ATP | |
| C． | 无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源 | |
| D． | 人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
解答 解：A、1个ATP分子中含有1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团，A错误；
B、线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，释放能量，能合成ATP，B正确；
C、无氧条件下，叶肉细胞还能通过无氧呼吸释放能量产生ATP，C错误；
D、人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量处于动态平衡，保证能量供应，D错误．
故选：B．
点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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12．下列实验全过程必须保持细胞活性的是（ ）
①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥提取过氧化氢酶的猪肝细胞⑦叶绿体中色素的提取和分离．
①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥提取过氧化氢酶的猪肝细胞⑦叶绿体中色素的提取和分离．
| A． | ①②④⑤ | B． | ①③⑤ | C． | ②④⑤ | D． | ①④⑤ |
13．下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A． | 二者的理论基础相同 | |
| B． | 二者均使用的是液体培养基 | |
| C． | 二者均可以用于培育生物个体 | |
| D． | 植物组织培养可用于生产药物，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质 |
10．生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等，下列哪个选项属于间接价值（ ）
| A． | 森林和草地对水土的保持作用 | |
| B． | 丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏 | |
| C． | 结构简单的微生物通常作为实验材料 | |
| D． | 形态各异的动物为艺术的创作提供了材料 |
17．已知某个体基因型为AaBb（两对基因自由组合），据此作出的下列推断中，正确的是（ ）
①如果该个体只有一个亲本，其基因型肯定也是AaBb
②如果该个体有两个亲本，其基因型肯定分别是aabb和AABB
③该个体产生的配子类型及比例肯定是4种，各占25%
④该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体．
①如果该个体只有一个亲本，其基因型肯定也是AaBb
②如果该个体有两个亲本，其基因型肯定分别是aabb和AABB
③该个体产生的配子类型及比例肯定是4种，各占25%
④该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体．
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②③④ | D． | ①③④ |
7．
图为神经-肌肉连接示意图，a、b表示刺激位点，A、B表示反射弧的组成部分，以下分析错误的是（ ）
图为神经-肌肉连接示意图，a、b表示刺激位点，A、B表示反射弧的组成部分，以下分析错误的是（ ）| A． | A表示感受器，B和肌肉组成效应器 | |
| B． | 大脑的高级功能包括学习、记忆、语言和思维等 | |
| C． | 兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 | |
| D． | 分别刺激b点、肌肉A处，电流表指针将对应发生1次、2次偏转 |
铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：
11．
如图是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病男孩或女孩是白化病的概率分别是（ ）
如图是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病男孩或女孩是白化病的概率分别是（ ）| A． | $\frac{1}{18}$ $\frac{1}{9}$ | B． | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{36}$ | C． | $\frac{1}{36}$ $\frac{1}{9}$ | D． | $\frac{1}{36}$ $\frac{1}{18}$ |