题目内容

如图表示某植物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．下列对图示的分析，错误的是

A．DNA合成的抑制物能作用于AB段

B．适当的秋水仙素溶液能作用于BC段

C．有丝分裂后期在BC段

D．减数第二次分裂的某个时期在BC段

练习册系列答案
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下表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是

下列哪一组结构或物质的元素组成可能不相同

A．细菌体内的基因与蓝藻体内的tRNA

B．动物细胞内的核糖体与植物的细胞壁

C．骨骼肌细胞内的信使RNA与染色体

D．植物细胞的纤维素与动物细胞中的糖原

为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。

第1组

第2组

第3组

第4组

A

B

A

B

A

B

A

B

在培养液中添加的激素

培养于含生长素的培养液中

培养于含赤霉素的培养液中

培养于含生长素+赤霉素的培养液中

后期再添加生长素和赤霉素

培养结果

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均没有纤维细胞产生

上述实验表明

A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长

B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长

C．只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长

D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同

图1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意图；图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置．请回答下列问题：

（1）白天影响图1所示景天科植物光合作用的环境因素有 ，研究表明图1中的植物在白天吸收CO2速率为0，则该植物能（填“能”或“不能”）进行光合作用的暗反应，原因有 、 。

（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制 （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径．有色液滴的数值表示的是植物体 的量的变化．

（3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到中图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，液滴移到玻璃管最右端是在一天中的 时．和d相比，e点时植物细胞中C5含量变化是 。

（4）若测定真正光合速率则给图2设置对照组方法为 。

请根据下图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：

（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线 符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物 的特性。

（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线 ，依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在 点后进行。

（3）若环境条件不受破坏，自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量，称为 ，又称K值。

（4）若图中曲线I、II表示某各生物的种群数量变化，阴影部分所表示的含义是： 。

下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是

A．名称带“菌”“藻”的生物并不都属于原核生物

B．高等植物成熟的筛管细胞、细菌、颤藻等没有细胞核，生命活动均不旺盛

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．原核生物无线粒体，不能进行有氧呼吸

图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。

（1）图1中表示的物质运输方式是_____，请你说出判断的理由（至少两种）________。

（2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因： __________。

（3）若图2是癌细胞的细胞膜，则______（填写字母）比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出CO­2的方式分别是___________和___________。

（4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K进入该细胞的速度与O2浓度关系的是_____________。
9．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌，在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2+能量．
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在18～25℃．
（3）在缺氧、呈酸性的发酵条件中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制．
（4）醋酸菌是一种好氧细菌，当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再进一步转变为醋酸．
（5）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂重铬酸钾来检验．在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现灰绿色．

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