题目内容
如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）．请据图回答问题．
（1）学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类蛋白质的合成．
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 ．BDNF的释放依赖于细胞膜具有 ．
（3）请在图中右侧虚线框内画出b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量 ．
（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．由此推测，长期记忆可能与 有关．
（1）学习和记忆涉及脑内
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的
（3）请在图中右侧虚线框内画出b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量
（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．由此推测，长期记忆可能与
考点：人体神经调节的结构基础和调节过程
专题：
分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有突触结构及蛋白质合成，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：（1）根据题意和图示分析可知：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．
（2）a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译．BDNF的释放属于胞吐方式，依赖于细胞膜的流动性．
（3）b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况，如图：
若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b的数量减少．
（4）根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，说明长期记忆可能与新突触的建立有密切关系．
故答案为：
（1）神经递质
（2）表达（或转录与翻译） 流动性
（3）见图：减少
（4）新突触的建立
（2）a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译．BDNF的释放属于胞吐方式，依赖于细胞膜的流动性．
（3）b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况，如图：
若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b的数量减少．
（4）根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，说明长期记忆可能与新突触的建立有密切关系．
故答案为：
（1）神经递质
（2）表达（或转录与翻译） 流动性
（3）见图：减少
（4）新突触的建立
点评：本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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