题目内容
回答下列有关遗传信息传递与表达的问题．
纤维素分子因为分子量大，不能直接进入酵母细胞，并且酵母菌无法分解环境中的纤维素．为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，科学家欲将目的基因纤维素酶基因通过重组质粒导入酵母菌细胞．其所用质粒及其酶切位点如图甲，外源DNA上的纤维素酶基因及其酶切位点如图乙，根据要求回答以下问题：
（1）为了防止酶切片段的自身环化，实现工程目标，应选用限制酶 和 同时切割质粒和外源DNA．
（2）根据上述要求选择正确限制酶切割并获得重组质粒后，如果再用BamHⅠ限制酶切割重组质粒，则获得的酶切片段数为 ．
（3）作用于图a位置的酶有 （多选）
A．DNA解旋酶 B．DNA连接酶
C．DNA聚合酶 D．限制酶
科学家进一步构建了含3种不同基因片段的重组质粒，进行了一系列的研究．下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图．
（4）设置菌株Ⅰ作为对照，是为了验证 和 不携带纤维素酶基因．
（5）将菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别置于以纤维素为唯一碳源的培养基上，其中菌株Ⅱ不能存活，原因是缺少 ，导致 ．
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
（1）纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子代植株花色全为粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为 ．
（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
类型编号 甲 乙 丙
基因分布位置 
②实验方法：粉色植株自交．
③实验步骤：
第一步：该粉色植株自交．
第二步： ．
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在两对同源染色体上（符合甲类型）；
b．若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，则 （符合乙类型）；
c．若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）．
酶、激素、抗体是人体内重要的物质．如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述中正确的是（ ）| A． | 2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体 | B． | 能产生4的细胞一定能产生3 | ||
| C． | 能产生3的细胞一定能产生1 | D． | 物质1都是由专门器官产生的 |
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等．
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番煎若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组．
第二步：对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂溶液；对乙、丁两组（对照组）喷洒等量的蒸馏水．
第三步：将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值），待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值．
（2）实验结果：如表所示．
| 名称 | 平均株高（cm） | 坐果数（个） | 叶色 | 平均单果重（g） |
| 甲组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
| 乙组 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
| 丙组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
| 丁组 | 218.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
（3）根据所学知识回答下列问题：
①该实验中，因变量有4个．
②据表中叶色情况分析、推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量．