题目内容
下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图，以下有关该代谢过程说法不准确的是
| A．代谢在细胞质基质中进行 |
| B．后面ATP的能量来自前面ATP |
| C．代谢产物可进入线粒体中 |
| D．该代谢过程也存在乳酸菌细胞中 |
B
解析试题分析：图示葡萄糖分解成丙酮酸的过程，发生在细胞质基质，A正确；从图示看反应开始消耗ATP，后面ATP的能量来自于有机物的分解释放的能量，B错误；丙酮酸可进入线粒体继续氧化分解，C正确；乳酸菌细胞进行无氧呼吸，代谢过程包括图示过程，D正确。
考点：本题考查植物细胞的光合作用与呼吸作用的代谢过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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关于现代生物技术应用的叙述，错误的是
| A．基因治疗目前处于初期的临床试验阶段 |
| B．试管动物技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
| C．植物组织培养技术可用于植物脱毒苗的获得 |
| D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植
| A．①③ | B．①④ |
| C．②⑤ | D．③⑤ |
下列说法中正确的是
| A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成 |
| B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的 |
| C．排卵是指卵泡从卵巢中排出 |
| D．排卵排出的卵子是未成熟的 |
下列关于变异和进化的说法，正确的是 ( )
| A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 |
| B．在三倍体无子西瓜的培育过程中，用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，得到的种子胚细胞中含有三个染色体组 |
| C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代 |
| D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生 |
酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是 ( )
| A．酶具有高效性 |
| B．发挥作用后酶被分解 |
| C．酶可在细胞处发挥作用 |
| D．酶的结构改变可能影响其活性 |
如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 ( )
| A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 |
| B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法 |
| C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率 |
| D．比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率 |