(2015秋•镇江期末)如图是某细胞亚显微结构的局部示意图.①-④表示该细胞内的某些细胞器．下列有关叙述正确的是( )A．此细胞应是心肌细胞等动物细胞B．在光学显微镜的高倍镜下可以观察到该视野C．结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构③和④中均存在碱基A和T互补配对的现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•镇江期末）如图是某细胞亚显微结构的局部示意图，①～④表示该细胞内的某些细胞器．下列有关叙述正确的是（）

A．此细胞应是心肌细胞等动物细胞

B．在光学显微镜的高倍镜下可以观察到该视野

C．结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．结构③和④中均存在碱基A和T互补配对的现象

练习册系列答案

相关题目

	A．	基因是有遗传效应的DNA片段
	B．	DNA分子上任意一个片段都是基因
	C．	不同的基因有相同的脱氧核苷酸序列
	D．	基因的多样性决定了DNA分子的多样性

（2013•徐州一模）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103 kJ/m2•y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：

（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（保留一位小数）．

（2）图1中A表示，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是．

（3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103 kJ/m2•y．

（4）由图2可知，种群密度在点时，种群数量的增长速率最大；在点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．

（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于演替．

（2015秋•镇江期末）下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是（）

A．为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法

B．为保证计数准确，每次取样都必须稀释

C．为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开

D．为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液

（2015秋•镇江期末）关于复制和转录的叙述，错误的是（）

A．以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同

B．效应T细胞中能发生转录而不能发生复制

C．同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同

D．转录结束后DNA仍保留原来双链结构

（2015秋•永州校级期末）如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：

（1）图中③所代表的物质是．

（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是．

（3）有氧呼吸的反应式：．

（4）人体肌细胞内如果缺氧，C6H12O6氧化的最终产物是．

（5）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO2，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生CO2 摩尔．

（2015•漳州模拟）将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表（）

A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水

B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液

D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

（2015秋•益阳期末）如图表示细胞的有氧呼吸，请据图回答问题

（1）图中的过程⑤发生在；

（2）若用18O标记C6H12O6，最终在[ ] 中出现标记的18O；将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞参与有氧呼吸后，最先出现的放射性化合物是[ ] ；

（3）有氧呼吸的本质是；

（4）影响有氧呼吸的环境因素主要有（写出两项）．

5．在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列各种生物，过一段时间后，它们中仍然能够生存的是（　　）

试题分类