题目内容
如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收 O2量和释放CO2量的曲线（底物为葡萄糖）．结合此图，不正确的表述是（ ）| A、O2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量 |
| B、O2浓度为a→b时，果实的无氧呼吸逐渐降低 |
| C、O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等 |
| D、O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：1 |
考点：无氧呼吸的概念与过程,有氧呼吸的过程和意义
专题：
分析：阅读题干和题图可知，该题是对无氧呼吸和有氧呼吸的反应式和应用的考查，苹果以葡萄糖为底物的有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量，因此当二氧化碳释放量大于氧气吸收量时细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当二氧化碳释放量等于氧气吸收量使，细胞只进行有氧呼吸．
| 酶 |
| 酶 |
解答：
解：A、氧气浓度到b以后，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，果实基本上靠有氧呼吸提供能量，A正确；
B、在有氧条件下，无氧呼吸受抑制，a→b氧气浓度逐渐升高，无氧呼吸逐渐减弱，B正确；
C、氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，C错误；
D、氧气浓度为a时，若cd=ca，有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：1，D正确．
故选：C．
B、在有氧条件下，无氧呼吸受抑制，a→b氧气浓度逐渐升高，无氧呼吸逐渐减弱，B正确；
C、氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，C错误；
D、氧气浓度为a时，若cd=ca，有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：1，D正确．
故选：C．
点评：对于有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的记忆，并运用反应式结合题图信息解释生物学问题的能力是本题考查的重点，
练习册系列答案
相关题目
下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）
| A、功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多 |
| B、生物膜的功能特性是选择透过性 |
| C、叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统 |
| D、内质网、液泡、核糖体均具有单层膜结构 |
如图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器．下列分析判断正确的是（ ）
| A、结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递 |
| B、若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，不会做出相应的效应活动 |
| C、刺激Ⅲ处，①处兴奋时膜内电流的方向与兴奋的传导方向相同 |
| D、刺激②处，在Ⅰ和Ⅲ处均能检测到电位变化 |
关于细胞内水的叙述，不正确的是（ ）
| A、结合水是细胞的重要组成成分 |
| B、红细胞中的水大部分是自由水 |
| C、细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关 |
| D、自由水是细胞内良好的溶剂 |
图中的鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
| A、若有大量气体产生，可推测土豆片中含有过氧化氢酶 |
| B、若换成等质量的土豆粒，量筒中产生的气体速率加快 |
| C、当气体量不再增加时，过氧化氢酶已经被消耗完 |
| D、为保证实验的严谨性，还需要设置不加土豆片的对照组 |
在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是（ ）
| A、将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌 |
| B、将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 |
| C、若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数 |
| D、对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌 |
下列生物细胞结构最相似的是（ ）
| A、大豆、草履虫、葡萄球菌 |
| B、变形虫、衣藻、香菇 |
| C、玉米、番茄、烟草 |
| D、念珠藻、木耳、烟草 |