题目内容
5．如表表示黄豆发芽的部分实验结果，下列说法正确的是（ ）| 组别 | 处理 | 平均每个黄豆长出的不定根数 |
| 1 | 50微摩尔/升的生长素溶液 | 4.85 |
| 2 | 100微摩尔/升的生长素溶液 | 5.02 |
| 3 | 150微摩尔/升的生长素溶液 | 3.17 |
| 4 | 幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 5.92 |
| A． | 如果探究生长素促进生根的最适浓度，可以不设置用蒸馏水处理的对照组 | |
| B． | 由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50～100微摩尔/升之间 | |
| C． | 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素 | |
| D． | 该实验能够证明生长素作用具有两重性 |
分析 分析表格数据可知：该实验的自变量为生长素的浓度，因变量是黄豆生出不定根的数量，其中第4组与1、2、3组对比，能说明幼嫩的植物茎叶中存在促进生长的物质，但是不能确认该物质就是生长素，因为本实验没有空白对照组，不能说明1、2、3、组的生长素浓度对黄豆生根是促进还是抑制，不能体现两重性．
解答 解：A、由表格数据来看，生长素促进生根的最适浓度在50～150微摩尔/升之间，若在该实验的基础上探究生长素促进生根的最适浓度，可以不设置用蒸馏水处理的对照组，A正确；
B、由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50～150微摩尔/升之间，B错误；
C、1、2、3与4组对比，能说明幼嫩的植物茎叶中存在促进生长的物质，但是不能确认该物质就是生长素，C错误；
D、生长素作用的两重性指的是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，1、2、3组中没有空白对照组，不能说明对黄豆生根是促进还是抑制，不能体现两重性，D错误．
故选：A．
点评 本实验用表格的形式，考查生长素的生理作用，考查考生分析实验数据，获取自变量和因变量的能力，另外识记各种植物激素的生理作用也是解题的关键．
练习册系列答案
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| C． | 贴附的巨噬细胞产生了动作电位 | |
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20．
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