题目内容
7.玉米是遗传学实验常用的材料.在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示).请回答:(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是(两条)相对性状明显,易于区分;后代数目多,统计结果更准确.
(2)玉米的高茎对矮茎为显性.为探究一高茎玉米植株的果穗上所结籽粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有籽粒为纯种.他的结论是否科学,为什么?选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部籽粒的基因型.
(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性.
①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为显性性状;若子一代未发生性状分离,则需要分别从子代中各取出等量若干玉米种子,种植,杂交,观察其后代叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状.
②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植、杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论.若后代只表现一种叶形,该叶形为显性性状,另一种为隐性性状;若后代既有常态叶又有皱叶,则不能作为显隐性判断.
分析 相对性状中显隐性的判断:
(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;
(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.
所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定.
解答 解:(1)玉米作为遗传实验材料的优点是:相对性状明显,易于区分;后代数目多,统计结果更准确;雄蕊花絮顶生,雌蕊果穗着生在中部,便于操作;既能自花传粉也能异花传粉.
(2)该同学只选取了该玉米果穗上得2粒种子单独隔离种植,其选择的样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部籽粒的基因型,因此该同学得出的结论不科学.
(3)欲判性状显隐性可通过自交方式:某性状自交子代中若出现性状分离,则亲代性状为显性,子代新分离出的性状为隐性;若自交子代未发生性状分离,则亲本为纯合子,再让具有相对性状的纯合子杂交,子代所表现出的性状为显性性状,未表现出的性状为隐性性状.
故答案为:
(1)相对性状明显,易于区分;后代数目多,统计结果更准确;雄蕊花絮顶生,雌蕊果穗着生在中部,便于操作;既能自花传粉也能异花传粉
(2)选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部籽粒的基因型
(3)①显性 分别从子代中各取出等量若干玉米种子,种植,杂交,观察其后代叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状
②若后代只表现一种叶形,该叶形为显性性状,另一种为隐性性状;若后代既有常态叶又有皱叶,则不能作为显隐性判断
点评 本题以玉米为题材,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记玉米、果蝇、豌豆作为遗传学实验材料的优点;掌握两种判断显隐性的方法,再根据题干要求答题.
练习册系列答案
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15.如图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图.据图分析正确的是( )
| A. | ①处有DNA-RNA杂合双链片段形成,②处有碱基互补配对现象 | |
| B. | ①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与 | |
| C. | ①②两处都有生物大分子的合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 | |
| D. | DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程 |
2.达尔文的自然选择学说不包括( )
| A. | 生物变异是随机产生的,是可以遗传的 | |
| B. | 各种生物的数量一般能够保持相对稳定,其原因是出生率和死亡率是接近的 | |
| C. | 各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化 | |
| D. | 能生存下来的生物都具有适应性,而适应性在自然选择中被积累 |
12.下列说法正确的是( )
| A. | 基因突变对生物的生存总是有害的 | B. | 染色体变异可用显微镜直接观察到 | ||
| C. | 基因重组不能发生在同源染色体上 | D. | 单倍体植株体细胞没有同源染色体 |
16.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是( )
| A. | 调查土壤动物丰富度--标志重捕法 | |
| B. | 统计土壤动物丰富度--记名计算法和目测估计法 | |
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14.玉米是二倍体生物,在自然条件下,有时其未受精的卵细胞会发育成单倍体植株,该单倍体植株高度不育,若使其成为可育植株,可采用下列哪种方法?( )
| A. | 在幼苗期用秋水仙素处理 | B. | 多施肥 | ||
| C. | 加强苗期管理 | D. | 异株授粉 |