题目内容
下列有关细胞分化的叙述不正确的是( )
| A、细胞分化不使细胞数目增加 |
| B、分化的细胞所呈现出的形态结构生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变 |
| C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,一般不能逆转 |
| D、动物细胞分化程度高,故不具有发育成新个体的潜能 |
考点:细胞的分化
专题:
分析:1、细胞分化的结果是增加细胞的种类,不改变细胞的数目,细胞增殖增加细胞的数量.
2、细胞分化的实质是基因的选择性表达.
3、细胞分化的特点是普遍性、持久性和一般不可逆性.
4、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性.
2、细胞分化的实质是基因的选择性表达.
3、细胞分化的特点是普遍性、持久性和一般不可逆性.
4、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性.
解答:
解:A、细胞分化不会增加细胞数目,只增加细胞种类,A正确;
B、细胞分化的原因是基因的选择性表达,分化过程中遗传物质不发生改变,但形成的信使RNA和蛋白质不完全相同,B正确;
C、细胞分化具有不可逆性,即分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态,C正确;
D、已经分化的动物细胞的细胞核中仍具有该生物体全套的遗传物质,所以仍具有发育成完整新个体的潜能,D错误.
故选:D.
B、细胞分化的原因是基因的选择性表达,分化过程中遗传物质不发生改变,但形成的信使RNA和蛋白质不完全相同,B正确;
C、细胞分化具有不可逆性,即分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态,C正确;
D、已经分化的动物细胞的细胞核中仍具有该生物体全套的遗传物质,所以仍具有发育成完整新个体的潜能,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的原因、特点和结果,细胞的全能性,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是( )
| A、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 |
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如图为某家族的遗传系谱图,在该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30%,则甲病的遗传特点及S同时患两种疾病的概率是( )

| A、常染色体显性遗传;25% |
| B、常染色体隐性遗传;0.625% |
| C、常染色体隐性遗传;1.25% |
| D、伴X染色体隐性遗传;5% |
A、
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B、
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C、
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D、
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| A、CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱 |
| C、FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 |
| D、H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多 |
如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是( )
| A、若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是下丘脑 |
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| D、如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程可发生于细胞核中 |
| A、激素①代表促甲状腺激素 |
| B、激素①、②对垂体的作用效应都为促进 |
| C、激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 |
| D、受神经系统调节,骨骼肌发生不自主战栗 |
下列是有关生长素的有关实验,全部给予右侧光照,结果不向光弯曲生长的是( )

| A、(2)(3)(5) |
| B、(2)(3)(5)(7) |
| C、(2)(3)(5)(6)(7) |
| D、(2)(3)(5)(6) |