番茄的抗病为显性.高秆为显性.控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株.研究人员采用了如图所示的方法．(1)在①处育种工作者常采用自交的方法获得F2．(2)图中A个体叫做单倍体．③过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.过程②③的育种方法所依据的遗传学原理是染色体变异．(3)构建抗病� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

（1）在①处育种工作者常采用自交的方法获得F2．
（2）图中A个体叫做单倍体．③过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，过程②③的育种方法所依据的遗传学原理是染色体（数目）变异．
（3）构建抗病基因表达载体时，必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶．
（4）过程⑤“航天育种”方法获得的变异类型主要是基因突变．

分析根据题意和图示分析可知：①为杂交育种，②③为单倍体育种，④为基因工程育种，⑤为诱变育种．
常规育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答解：（1）①处育种为杂交育种过程，在F₂中会出现性状分离，故工作者常采用自交的方法获得F₂．
（2）图中②③为单倍体育种过程，A个体由花粉粒形成，叫做单倍体．③过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，单倍体育种的遗传学原理是染色体变异．
（3）构建抗病基因表达载体时，必须使用限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体，后用DNA连接酶形成重组质粒．
（4）过程⑤“航天育种”属于诱变育种，其原理是基因突变．
故答案为：
（1）自交
（2）单倍体秋水仙素染色体（数目）变异
（3）限制性核酸内切酶 DNA连接酶
（4）基因突变

点评本题考查作物育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

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“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型属于

A．常染色体单基因遗传病

B．常染色体结构变异疾病

C．常染色体数目变异疾病

D．性染色体多基因遗传病

15．

如图表示优良水稻品种的培育过程，假设a、B为控制水稻优良性状的基因，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．请据图回答：
（1）过程①运用的育种原理是基因突变，优点是能提高突变频率，加速育种进程，大幅度改良性状．
（2）杂交育种过程是②③④（填序号），该方法一般要从F₂代开始选育，原因是从F₂开始出现性状分离．
（3）由③产生的基因型为aaB_的水稻个体自交，子代中aaBB所占比例是$\frac{1}{2}$．过程⑥常用的方法是花药离体培养．
（4）图中⑤⑦（填序号）过程可用秋水仙素处理，其作用机理是抑制纺锤体的形成．
（5）图中能产生新物种的育种过程是②⑤（填序号），该新物种是四倍体．

9．

如图表示几种育种方法大致过程．请分析回答：
（1）在图一所示①→②过程中发生了基因突变．
（2）图二中控制高产、中产、低产（A、a）和抗病与感病（B、b）的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．F₂的表现型有6种．F₂中高产抗病植株占$\frac{3}{16}$．
（3）鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是该植株自交收获种子种植，若子代不出现性状分离（或全部表现为高产抗病），则说明植株为纯合子．若向高产感病植株中转入抗虫基因，需要用DNA连接酶酶将抗虫基因与运载体DNA连接，然后导入受体细胞．
（4）图二中利用F₁的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是植物细胞的全能性，通过花粉到④和⑤的育种方式的最大优点是明显缩短育种年限．
（5）图二所示的育种方法的原理有基因重组和染色体变异．

16．一对夫妇正常，但他们生了一个色盲女孩，这个女孩出现色盲很可能的原因是（　　）

	A．	母亲的卵细胞形成的过程中发生了基因突变
	B．	父亲的精子形成的过程中发生了基因突变
	C．	父亲的体细胞发生了基因突变
	D．	母亲的体细胞发生了基因突变

6．若不考虑染色体变异、基因突变和交叉互换，对同一父母非孪生兄弟染色体上基因进行比较，下列分析正确的是（　　）
①常染色体基因 ②X染色体基因 ③Y染色体基因．