题目内容
抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰，其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。但随着抗生素的滥用往往会导致细菌耐药性的产生。
（1）青霉菌与细菌在结构上最大的不同点在于____________________。青霉菌的异化作用类型是________________。
(2)细菌抗药性变异的来源属于 ___________ 。
(3)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的
感染，原因在于菌群中 _________________________________________________ 。
(4)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 ____________________ 的结果，其内在实质是 __________________________________________ 。
(5)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的
生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很
多代，原因是 __________________________________________ 。
（1）青霉菌有成形的细胞核，而细胞没有成形的细胞核；异养型
(2)基因突变；
(3)有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频率极低)
(4)定向选择; 菌群中抗药性基因频率增加；
(5)隐性基因可通过杂合子保存下来
抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
（1）下面是发现和研究青霉素的过程：
| 问题：在培养细菌的培养基中，发现青霉菌，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。 假设： 实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。 结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。 |
①该实验的假设是 。
②以上实验还不足以论证以上结论，请在以上实验的基础上，补充相应的实验方法。
。
（2）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：
步骤1：取培养皿A若干(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含青霉素的细菌培养基。
步骤2：用涂布器将适量细菌培养液均匀地涂布在培养皿A1的培养基表面，置于适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些细菌菌落。
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中 位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。
反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落 。
如果B1中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有 。