题目内容
17.下列关于基因突变的叙述,正确的是( )| A. | 不同基因突变的频率是相同的 | |
| B. | 基因突变的方向由环境决定 | |
| C. | 基因突变一般发生在间期 | |
| D. | A基因可以突变为a,但a不能突变为A |
分析 基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
解答 解:A、不同基因突变的频率一般是不同的,A错误;
B、基因突变具有不定向性,B错误;
C、细胞分裂间期,DNA复制过程中要解旋,其结构稳定性降低,容易发生基因突变,C正确;
D、A基因可以突变为a,a也可以突变为A,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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9.回答下列有关细胞分裂的问题.
表中数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间
(单位:小时)
(G1期为DNA复制前期,S期为DNA复制期,G2期为DNA复制后期,M期为分裂期)
(1)在下图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)


(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化.
(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将提前.
(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由移向细胞两极的中心体发出.在M期中,核DNA分子数与染色体数之比的比值的变化是2→1.
表中数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间
(单位:小时)
| 周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
| 时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(1)在下图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)
(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化.
(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将提前.
(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由移向细胞两极的中心体发出.在M期中,核DNA分子数与染色体数之比的比值的变化是2→1.
6.假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A-a,B-b)控制,单杂合植株的茎卷须中等长度,双杂合植株的茎卷须最长,其他纯合植株的茎卷须最短;花粉是否可育受一对等位基因C-c控制,含有C基因的花粉可育,含有c基因的花粉败育.下列相关叙述,正确的是( )
| A. | 茎卷须最长的植株自交,子代中茎卷须中等长度的个体占$\frac{3}{4}$ | |
| B. | 茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交,子代中茎卷须最长的个体占$\frac{1}{4}$ | |
| C. | 基因型为Cc的个体连续自交2次,子代中CC个体占$\frac{1}{4}$ | |
| D. | 如果三对等位基因自由组合,则该植物种群内对应基因型共有27种 |
12.基因型为AaXBY的小鼠精原细胞仅因为有丝分裂或减数分裂过程中性染色体未正常分离,而产生了基因型异常的子细胞.异常子细胞的基因型可能是( )
①AAaXBY;②AaXB;③aaY;④AXBY;⑤AA;⑥aYY.
①AAaXBY;②AaXB;③aaY;④AXBY;⑤AA;⑥aYY.
| A. | ③④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑥ |
2.观察大肠杆菌和酵母菌时需要对细胞染色,所用的染色剂分别是( )
| A. | 草酸铵结晶紫和碘液 | B. | 甲基绿-派洛宁染液和碘液 | ||
| C. | 碘液和草酸铵结晶紫 | D. | 伊红-美蓝试剂和醋酸洋红 |
9.“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题:①考虑到树种的生态适应性问题,②考虑到树种多样性问题.这分别体现了生态工程的哪些原理( )
| A. | 系统学原理和物种多样性原理 | B. | 整体性原理和物种多样性原理 | ||
| C. | 协调与平衡原理和物种多样性原理 | D. | 物种多样性原理和整体性原理 |
6.观察四分体最好的材料是( )
| A. | 幼嫩的种子 | B. | 幼嫩的果实 | C. | 幼嫩的花药 | D. | 幼嫩的柱头 |