题目内容
为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用 法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切点如图所示.则用 和 酶处理两个基因后,可得到 端与 端(填图中字母)相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入图所示Ti质粒的T-DNA中,构建 并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含 的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是 ,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过 技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用 法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用
(2)将上述融合基因插入图所示Ti质粒的T-DNA中,构建
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是
(4)用
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:基因文库包括cDNA文库、基因组文库等.某个群体包含一种生物所有的基因的文库叫基因组文库,而用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段属于cDNA文库.
解答:
解:(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用PCR法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因.在上述引物设计时,分别在引物中加入如图甲所示酶的识别序列,这样可以用ClaⅠ限制酶和DNA连接酶处理两个基因后,得到A、D端相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的T-DNA中,构建表达载体即重组质粒并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一步筛选后获得转基因油菜细胞.该细胞通过植物组织培养技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用抗原-抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.
故答案为:
(1)PCR ClaⅠDNA连接 A D
(2)基因表达载体(或“重组质粒”) 四环素
(3)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞 植物组织培养
(4)抗原-抗体杂交
(2)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的T-DNA中,构建表达载体即重组质粒并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一步筛选后获得转基因油菜细胞.该细胞通过植物组织培养技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用抗原-抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.
故答案为:
(1)PCR ClaⅠDNA连接 A D
(2)基因表达载体(或“重组质粒”) 四环素
(3)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞 植物组织培养
(4)抗原-抗体杂交
点评:本题以增加油菜种子的含油量为材料背景,考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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