题目内容


15. 如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是(　　)

A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者

B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者

C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量

D．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行



练习册系列答案
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11. 如图为反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射孤的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列说法正确的是(　　)

A. 切断d后刺激b，不会引起效应器收缩

B. 兴奋在结构c和结构b处的传导速度相同

C. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

19. 科研人员对某生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是(　　)

A．农业生产上在D点时进行捕捞最有利

B．D点表示种群密度最大

C．B点表示种群的增长率最大

D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈

3. 在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量越少。下列解释错误的是(　　)

A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B．各营养级中的能量一部分以热量形式散失

C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D．能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

10.下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　)

A．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护

B．共同进化导致生物多样性的形成

C．生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

D．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

20．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是(　　)

A．圈养家畜，散养家禽

B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率

D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

27．下面表格内表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有上面的生物)，请据表回答相关问题：

(1)该生态系统共有________条食物链，要使该生态系统完整，还需要增加的成分是________和________。

(2)若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ，按能量传递效率10%计算，鹰最终获得的能量最大值为________。

(3)该生态系统中至少有________个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物：________、________。

(4)若某一年因为气候干旱导致食植昆虫爆发，为了维持生态系统稳定应该________________________________________________________________________，

该方法属于________防治。

11．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10min(如图A)

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B)

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量(如图C)

④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：

根据上述实验，请分析回答下列问题：

(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中__________的水解。

(2)实验结果表明，当温度为__________时果汁量最多，此时果胶酶的活性__________。当温度再升高时，果汁量降低，说明__________。

(3)实验步骤①的目的是______________________。

25.建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(　　)

A．努力实现物质和能量的分层多级利用

B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性

C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低

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