题目内容
有关低温诱导植物染色体数目变化的实验说法错误的是（ ）
| A、要以根尖分生区为观察对象 |
| B、染色体可用龙胆紫染液染色 |
| C、低温的作用是使细胞分裂停止在间期 |
| D、制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片 |
考点：低温诱导染色体加倍实验,观察细胞的有丝分裂
专题：
分析：低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．
解答：
解：A、由于根尖只有分生区的细胞能进行有丝分裂，所以要以根尖分生区为观察对象，A正确；
B、染色体呈酸性，可用碱性染料龙胆紫染液染色，B正确；
C、低温能抑制纺锤体的形成，使着丝点分裂后形成的染色体不能向细胞两极移动，导致细胞染色体数目加倍，使细胞分裂停止在末期，C错误；
D、制作装片顺序是解离→漂洗→染色→制片，D正确．
故选：C．
B、染色体呈酸性，可用碱性染料龙胆紫染液染色，B正确；
C、低温能抑制纺锤体的形成，使着丝点分裂后形成的染色体不能向细胞两极移动，导致细胞染色体数目加倍，使细胞分裂停止在末期，C错误；
D、制作装片顺序是解离→漂洗→染色→制片，D正确．
故选：C．
点评：本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累．
练习册系列答案
相关题目
下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是（ ）
| A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
| B、热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强 |
| C、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性 |
| D、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 |
如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（ ）①细胞核中能发生E→G的过程；
②细胞质中能发生G→B的过程；
③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同；
④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同；
⑤E是人类的遗传物质．
| A、①② | B、①②③⑤ |
| C、①②④⑤ | D、①②③④⑤ |
进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是（ ）
| A、受精作用 |
| B、基因的分离和自由组合 |
| C、减数分裂 |
| D、减数分裂与受精作用 |
现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的．现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在（ ）
①突变和基因重组产生进化的原料 ②种群是进化的单位 ③自然选择通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变．
①突变和基因重组产生进化的原料 ②种群是进化的单位 ③自然选择通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变．
| A、②④⑤ | B、②③④ |
| C、①②⑤ | D、①②③⑤ |
美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（ ）
| A、制造了有机物 |
| B、利用了根系吸收的水分 |
| C、释放的氧气来自H2O |
| D、释放的氧气来自CO2 |
