题目内容

（2014秋•济南校级期末）某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片，观察结果如图，有关结论正确的是（ ）

A．细胞分裂素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长

B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧

C．该实验不能说明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

D．如果是横放了一段时间的胚芽鞘，则b侧位于远地侧

练习册系列答案
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（2015•湖南二模）ATP是细胞中能量的通用“货币”，下列有关ATP的叙述不正确的是（ ）

A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

C．在有氧与缺氧的条件下，酵母菌细胞质基质都能形成ATP

D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

（2015秋•宿松县校级月考）下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（ ）

①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼

③一片草地④一个生态瓶中的全部生物．

A．细胞种群群落生态系统 B．细胞群落生态系统种群

C．个体种群生态系统群落 D．个体群落种群生态系统

（2014•新余二模）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育．请根据上述信息回答问题：

（1）该物种基因组测序应测 条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成 个四分体．

（2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择 做母本，得到的F2代中表现及其比例为 ．

（3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 ，可育个体中纯合子的基因型是 ．

（4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子．有已知性状的纯合子植株可供选用．

实验步骤：

① ；

② ．

结果预测：

如果 ．则该植株为纯合子；

如果 ，则该植株为杂合子．
1．从种群特征看，我国的计划生育政策直接调节（　　）
A．种群密度B．出生率C．性别比例D．年龄组成
10．一片玉米农田就是一个生态系统．
（1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加遗传（基因）多样性，提高农田生态系统的稳定性．
（2）在我国的北方地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持生殖隔离．
（3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是玉米馒头．

（2014•山东模拟）下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是（ ）

A．新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的

B．生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料

C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强

D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位
13．海栖热袍菌生活在55～90℃的海底火山口处水域，其产生的乳酸脱氢酶（LDH）具有极强耐热性．研究人员利用基因工程技术生产该酶以用于工业制备NAD+（一种辅酶），基本技术流程如图．请回答：

（1）过程①中，应提取海栖热袍菌的基因组DNA作模板；同时根据LDH（或目的）基因的核苷酸序列合成引物．
（2）进行过程③前，利用Ca2+（或CaCl2）处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞．
（3）过程④中，应将大肠杆菌置于42℃条件下诱导培养；然后提取大肠杆菌的蛋白质进行检测，以鉴定目的基因是否成功表达．
14．如图所示，用纯合有刺刚毛、灰身、长翅和纯合的无刺刚毛、黑身、残翅作为亲本杂交得到F1，再分别用F1作父本和母本与亲本中的无刺刚毛、黑身、残翅回交，得到的子代如下表，根据表中的数据，下列说法正确的是（　　）
组别
子代表现型		第一组第二组
 F1作父本 F2作母本
有刺刚毛、灰身、长翅 25% 21%
有刺刚毛、黑身、残翅
 		 25% 21%
 
有刺刚毛、灰身、残翅		  4%
 
有刺刚毛、黑身、长翅		  4%
 
无刺刚毛、灰身、长翅		 25% 21%
 
无刺刚毛、黑身、残翅		 25% 21%
 
无刺刚毛、灰身、残翅		  4%
 
无刺刚毛、黑身、长翅		  4%
A．控制这三对相对性状的基因位于3对同源染色体上
B．只考虑刚毛和翅型，F1做母本产生4种配子比例为 1：1：1：1
C．该过程中发生了可遗传变异，所以该种群进化了
D．子代表现型出现异常比例，原因可能是基因突变和基因重组

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