题目内容

图1是某遗传病家系的系谱图。用与该遗传病相关的正常基因和致病基因制成探针对家系中1～4号四个个体分别进行基因检测，结果如图2。下列分析错误的是

A. 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体

B. 杂交带2为致病基因制成的探针进行基因检测时所形成的杂交带

C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2 / 3

D. 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚，孩子患病的概率为1 / 8

练习册系列答案
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下列关于人体细胞结构和功能叙述正确的是

A. 髙尔基体与有丝分裂的纺锤体形成有关

B. 囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新

C. 抑制细胞膜上载体活性会阻止甘油分子的吸收

D. 同一个体的神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是DNA不同

在显微镜下要把视野里的标本从下图中的（1）转为（2），下面操作步骤①一一⑤的正确操作顺序应该是

①调节粗准焦螺旋②调节光圈③调节细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本

A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②

C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③

下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是 ( )

A. 淋巴管阻塞引起下肢水肿

B. 血液中钙盐过多引起肌无力

C. 再次接触同种过敏原引起过敏反应

D. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

【生物——选修3：现代生物科技专题】

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：

（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。

（2）构建基因表达载体时，可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。

（3）组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______。

（4）用两种限制酶Xba I和Sac I（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？___________。

图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构（或局部图）。下列说法正确的是

A. ①在层析液中的溶解度比类胡萝卜素大

B. ③失去两个磷酸基团后是组成②的单体之一

C. ①～③存在于所有植物细胞中

D. 含有①的提取液就能通过光反应产生③

关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

A. 生物多样性包含基因多样性、物种多样性和遗传多样性

B. 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

C. 群落在演替过程中的生物多样性会先增加后减少

D. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量

已知含一条X染色体的果蝇(XY，XO)为雄性，含两条X染色体的果蝇(XX，XXY)为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。以下分析错误的是

A. 与异常卵细胞同时产生的3个极体中染色体数目都不正常

B. 母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中

C. 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体

D. 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体

下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是（ ）

A. 体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节；

B. 免疫系统通过它的防卫功能、监控功能来实现其在维持稳态中的作用

C. 兴奋是以神经冲动的形式在神经元之间传递

D. 植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟

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