题目内容
15．油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：
（1）基因A和基因B的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同．
（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为翻译；图中结构⑤的名称是tRNA；该结构的作用是运输氨基酸，识别mRNA上的密码子；氨基酸②的密码子是UCU；图中④形成后到达此场所穿过磷脂分子层数是0．
（3）在图乙所示过程中，能够移动的是①（填“①”或“④”）．
（4）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，原因是翻译过程不能进行，不能合成酶b，更多的PEP转化成油脂．
分析 1、阅读题干可知，本题是对基因多样性和转录、翻译过程的综合性考查，回忆基因多样性的原因，分析甲图和乙图获取有效信息并根据问题的具体要求进行解答．
2、图甲中，PEP代谢途径不同是由于酶不同，酶不同的根本原因是基因不同，控制合成酶a的是基因A，控制合成酶b的基因B，基因A和B不同是由于基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同；图乙是翻译过程，其中①是核糖体，②是氨基酸，③是肽链，④mRNA，⑤是tRNA．
解答 解：（1）基因A和基因B的遗传信息不同，根本原因是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同．
（2）乙是翻译过程；⑤是tRNA，其作用是在翻译过程中识别mRNA上的密码子和运输氨基酸；由题图可知氨基酸②的反密码子是AGA，密码子在mRNA上，与反密码子互补配对，因此②氨基酸的密码子是UCU；④是mRNA，在细胞核中转录形成，经过核孔进入细胞质与核糖体结合，因此不穿过磷脂分子．
（3）翻译过程中核糖体沿mRNA移动读取mRNA上的密码子．
（4）如果β链也能转录形成mRNA，与α链转录形成的mRNA结合形成双链RNA，翻译过程不能进行，不能合成酶b，更多的PEP转化成油脂，增大了油脂产量．
故答案为：
（1）脱氧核苷酸的排列顺序不同
（2）翻译 tRNA 运输氨基酸，识别mRNA上的密码子 UCU 0
（3）①
（4）翻译过程不能进行，不能合成酶b，更多的PEP转化成油脂
点评 本题的知识点是基因的多样性，转录和翻译过程，基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对相关基础知识的记忆是解题的关键．
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6．用甲基绿和吡罗红混合液对真核细胞进行染色，显微镜下可观察到（ ）
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3．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
（1）上述实验结果的归纳，正确的有①③（实验序号）．
（2）实验②用盐酸可改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和时间长短．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应．
（4）上述实验需要使用光学显微镜的组别是①②③．
使用高倍镜观察的步骤要点是：
a．调节反光镜和光圈，使视野变得明亮些；
b．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
c．转动转换器换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止．
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 甲基绿吡罗红 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
（2）实验②用盐酸可改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和时间长短．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应．
（4）上述实验需要使用光学显微镜的组别是①②③．
使用高倍镜观察的步骤要点是：
a．调节反光镜和光圈，使视野变得明亮些；
b．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
c．转动转换器换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止．