题目内容
15.油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%.其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成,图乙是基因A或B表达的部分过程.请回答:(1)基因A和基因B的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同.
(2)图乙所示遗传信息的传递过程称为翻译;图中结构⑤的名称是tRNA;该结构的作用是运输氨基酸,识别mRNA上的密码子;氨基酸②的密码子是UCU;图中④形成后到达此场所穿过磷脂分子层数是0.
(3)在图乙所示过程中,能够移动的是①(填“①”或“④”).
(4)在基因B中,α链是转录链,陈教授及助手诱导β链也能转录,从而形成双链mRNA,提高了油脂产量,原因是翻译过程不能进行,不能合成酶b,更多的PEP转化成油脂.
分析 1、阅读题干可知,本题是对基因多样性和转录、翻译过程的综合性考查,回忆基因多样性的原因,分析甲图和乙图获取有效信息并根据问题的具体要求进行解答.
2、图甲中,PEP代谢途径不同是由于酶不同,酶不同的根本原因是基因不同,控制合成酶a的是基因A,控制合成酶b的基因B,基因A和B不同是由于基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同;图乙是翻译过程,其中①是核糖体,②是氨基酸,③是肽链,④mRNA,⑤是tRNA.
解答 解:(1)基因A和基因B的遗传信息不同,根本原因是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同.
(2)乙是翻译过程;⑤是tRNA,其作用是在翻译过程中识别mRNA上的密码子和运输氨基酸;由题图可知氨基酸②的反密码子是AGA,密码子在mRNA上,与反密码子互补配对,因此②氨基酸的密码子是UCU;④是mRNA,在细胞核中转录形成,经过核孔进入细胞质与核糖体结合,因此不穿过磷脂分子.
(3)翻译过程中核糖体沿mRNA移动读取mRNA上的密码子.
(4)如果β链也能转录形成mRNA,与α链转录形成的mRNA结合形成双链RNA,翻译过程不能进行,不能合成酶b,更多的PEP转化成油脂,增大了油脂产量.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸的排列顺序不同
(2)翻译 tRNA 运输氨基酸,识别mRNA上的密码子 UCU 0
(3)①
(4)翻译过程不能进行,不能合成酶b,更多的PEP转化成油脂
点评 本题的知识点是基因的多样性,转录和翻译过程,基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状,分析题图获取有效信息是解题的突破口,对相关基础知识的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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6.用甲基绿和吡罗红混合液对真核细胞进行染色,显微镜下可观察到( )
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(1)上述实验结果的归纳,正确的有①③(实验序号).
(2)实验②用盐酸可改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞;在实验操作中,要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和时间长短.
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应.
(4)上述实验需要使用光学显微镜的组别是①②③.
使用高倍镜观察的步骤要点是:
a.调节反光镜和光圈,使视野变得明亮些;
b.低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;
c.转动转换器换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止.
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 甲基绿吡罗红 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
(2)实验②用盐酸可改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞;在实验操作中,要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和时间长短.
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应.
(4)上述实验需要使用光学显微镜的组别是①②③.
使用高倍镜观察的步骤要点是:
a.调节反光镜和光圈,使视野变得明亮些;
b.低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;
c.转动转换器换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止.