题目内容

某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如表:
表一:
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:
 
(填表中字母),它代表是
 
;表一中C项代表是
 

(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是
 
(填表一中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是
 
(填表一中字母).其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的调节,后一种调节机制为
 

(3)与25℃相比,0℃条件下表二选项中符合事实的是
 

表二:
产热量 散热量 耗氧量 肾上腺素含量 体内酶活性
A 增强
B 不变
C 减弱
D 不变
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?
 

 

 

(5)由题中所给信息可知,体温受
 
的共同调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,动物激素的调节
专题:
分析:在动物由25℃环境进入0℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多,同时由于神经调节,皮肤血管收缩,血流量减少;在动物由0℃环境进入25℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产生热量减少,同时由于神经调节,皮肤血管舒张,血流量增加.
解答: 解:(1)分析表格数据,在小鼠由25℃环境进入0℃环境时,首先增加的是促甲状腺激素,由此可知,A是促甲状腺激素,B是甲状腺激素,C是皮肤血流量.
(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是促甲状腺激素和甲状腺激素.调节散热的是皮肤血流量.其中促甲状腺激素的分泌受甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节.甲状腺激素对促甲状腺激素的调节是一种反馈调节.
(3)在小鼠由25℃环境进入0℃环境时,下丘脑体温调节中枢通过调节有关神经,一方面让皮肤毛细血管收缩,减少血流量,汗腺分泌减少或停止.另一方面使骨骼肌不自主颤栗,立毛肌收缩,同时使机体分泌更多的甲状腺激素和肾上腺素来促使机体产热,当然为了维持体温恒定,最终产多少热,还要散多少热.由于小鼠是恒温动物,因此体内酶的活性不变.
(4)下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素能够加速物质的氧化分解,因此会影响甲状腺激素的分泌,食欲减低.下丘脑是合成抗利尿激素的细胞,抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,因此会影响抗利尿激素的合成,尿量增加.下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素还能提高神经系统的兴奋性,因此会影响神经系统兴奋性降低,精神萎靡.
(5)由题中所给信息可知,体温是神经和体液共同调节的结果.
故答案为:
(1)A    促甲状腺激素    皮肤血流量
(2)A和B    C   促甲状腺激素释放   甲状腺  负反馈调节
(3)B   
(4)①影响甲状腺激素的分泌,食欲减低  ②影响抗利尿激素的合成,尿量增加  ③神经系统兴奋性降低,精神萎靡
(5)神经和体液
点评:本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查学生对体温调节过程的理解能力,以及灵活运用所学知识解决实际问题的能力.
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