题目内容
19．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．
（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[[a]类囊体薄膜]，其反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点以后．
（3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是．若提高温度，曲线的变化是无法确定．（上移；下移；不动；无法确定）
（4）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的有机物（以葡萄糖量来计算）总量是360mg．
（5）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向右（左/右）移动．在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，通过分解者的分解作用释放出大量C02．
分析 分析题图：
甲图：表示藻类植物光下进行光合作用．
乙图：a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体，其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率．
丙图：A点表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点；BC段表示光合速率大于呼吸速率．
丁图：图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 （或20-5）进行呼吸作用．图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量．
解答 解：解：（1）光合作用光反应的场所在类囊体薄膜，能量变化为光能转变为ATP中活跃的化学能．
（2）图乙中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率，对应图丙中的区段是B点以后．
（3）图丙中曲线表示在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定的范围（光饱和点）后，光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度，若提高温度，变量增加为2个，曲线的变化将无法确定．
（4）该植物一昼夜的O2净释放量为240mg=白天光合作用量一昼夜呼吸作用量，呼吸速率为12，故24小时呼吸量为120mg，实际光合量=净光合量+呼吸量=240+120=360mg．
（5）适当增加植物生长环境中CO2的浓度，光合速率提高，实际光合量增加，故B右移．农家肥富含有机物，土壤中的微生物通过分解作用（呼吸作用）产生CO2和无机盐，促进其光合作用．
故答案为：
（1）[a]类囊体薄膜 光能转化为ATP中活跃的化学能
（2）B点以后
（3）光照强度 无法确定
（4）360
（5）右 农家肥富含有机物，通过分解者的分解作用释放出大量C02
点评 本题以图为载体考查了光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
阅读快车系列答案
如图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是（ ）| A． | 甲是生态系统的基石 | |
| B． | 该生态系统中的食物网可以表示为 | |
| C． | 丙不一定是需氧型生物 | |
| D． | 图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥ |
①ATP ②DNA分子 ③酶 ④转运RNA ⑤信使RNA
⑥游离的脱氧核苷酸 ⑦适宜的酸碱度 ⑧适宜的温度．
| A． | ①②③⑥⑦⑧ | B． | ①②③⑥④⑤ | C． | ①②③⑤⑦⑧ | D． | ②③④⑤⑥⑦ |
如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图．请回答问题：| A． | H2O→[H]→C3→（CH2O） | B． | H2O→[H]→C5→（CH2O） | ||
| C． | H2O→[H]→（CH2O） | D． | H2O→[H]→C5→C3→（CH2O） |
眼虫是一种含有叶绿体的原生动物：据此，某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的：他设计了一个具体的实验方案如图：