题目内容
1．
将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图，据图分析，下列叙述错误的是（ ）| A． | 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 | |
| B． | 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 | |
| C． | 从图中可以看出萝卜细胞吸收葡萄糖的速率大于吸收蔗糖的速率 | |
| D． | 若增加葡萄糖溶液组中的葡萄糖浓度，实验现象可能接近蔗糖溶液组 |
分析 分析图示，在清水中，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油（葡萄糖）进入细胞内，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再然后保持不变，说明细胞先失水，后来由于蔗糖不能进入细胞内，细胞大小保持不变．
解答 解：A、对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，A正确；
B、甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，B错误；
C、细胞发生质壁分离时，当溶质分子不能被细胞吸收时（如蔗糖），细胞不能发生质壁分离的自动复原；而当溶质分子能够被吸收时（如葡萄糖），细胞能发生质壁分离的自动复原，C正确；
D、增加葡萄糖溶液组中的葡萄糖浓度，细胞失水过多而死亡，也不能发生质壁分离的复原，D错误．
故选：C．
点评 本题以图形为载体，主要考查物质跨膜运输的方式，考查学生对所给信息的分析和理解能力．对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点及大分子物质跨膜运输的方式．
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相关题目
11．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
| A． | 无丝分裂过程核膜不消失 | |
| B． | 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 | |
| C． | 洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线 | |
| D． | 减数分裂具有周期性 |
12．根据如图所示的概念图作出的判断，正确的是（ ）
| A． | 若甲图中a和b分别代表蓝藻和乳酸菌，c可以代表细菌，d可以代表原核生物 | |
| B． | 乙图能体现磷脂（a）、激素 （b）和固醇类物质 （c）的关系 | |
| C． | 丙图表示糖（b）和糖原（a）的关系 | |
| D． | 丁图可体现出种间关系（c）、种内互助（a）和互利共生（b）的关系 |
，若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的氨基酸排列顺序，就可改变该物质的性质．
16．在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是（ ）
| A． | 细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化 | |
| B． | 多细胞生物体的长大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多 | |
| C． | 克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性 | |
| D． | 同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，遗传信息的执行情况也相同 |
6．下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是（ ）
| A． | 叶肉细胞内，ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动 | |
| B． | 单位时间内叶片从气孔释放的氧气量可代表该叶片光合作用实际总量 | |
| C． | 叶肉细胞溶胶中合成的蔗糖可转运到植株各处，供植物体所有细胞利用 | |
| D． | 根尖细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体 |
13．如图是某雄性动物细胞分裂示意图（不考虑基因突变和交叉互换），下列分析错误的是（ ）
| A． | 图中各细胞可在该动物的睾丸中找到 | |
| B． | 若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为性染色体 | |
| C． | 丙细胞分裂产生的两个子细胞的基因组成可能是ABC和abC | |
| D． | 甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，其最终产生的子细胞的基因型为AaBbCC |
7．下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是（ ）
①有双层膜结构 ②含少量DNA
③生命活动中能产生氧 ④生命活动中存在有机物的合成或分解
⑤生命活动中存在能量的转换．
①有双层膜结构 ②含少量DNA
③生命活动中能产生氧 ④生命活动中存在有机物的合成或分解
⑤生命活动中存在能量的转换．
| A． | ①②③④⑤ | B． | ①②③⑤ | C． | ①②④⑤ | D． | ①②⑤ |
