题目内容

【题目】大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌,含有2000种以上的蛋白质;大肠杆菌的数量是检测自来水是否受粪便污染的最直接的指标。回答下列问题:

1)利用凝胶色谱法分离提取到的部分大肠杆菌蛋白质时,等样品完全进入凝胶层后,加入pH70、浓度为20mmol/L_______________到适当高度进行洗脱,结果甲蛋白质先洗脱出来,乙蛋白质后洗脱出来,则相对分子质量较大的是_______蛋白质。

2)装填凝胶色谱柱时,色谱柱内不能有气泡存在,原因是____________________________

3)通过滤膜法可以测定自来水中大肠杆菌的数目:一定体积的自来水样过滤后,将滤膜放在伊红-美蓝培养基(主要成分包括:蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红美蓝水溶液)上培养,大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝反应,使菌落呈黑色。根据培养基上菌落的数目,计算出大肠杆菌的数量。

①伊红-美蓝培养基属于_____(填“选择”或“鉴别”)培养基,蛋白胨的作用_______________

②在微生物培养过程中,常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和_____________

③某研究小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____

④滤膜法是根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数,其原理是______

【答案】磷酸缓冲液 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果 鉴别 提供碳源、氨源、维生素 高压蒸汽灭菌 检测培养基平板灭菌是否合格 (当样品中细菌浓度低时)培养基表面生长的一个菌落来源于样品中的一个活菌

【解析】

1、凝胶色谱法的原理是:小分子蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长、移动速度较慢,后被洗脱出来;而分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,路程较短,移动速度较快,先被洗脱出来。

2、大肠杆菌的代谢产物(有机酸)能与伊红-美蓝结合,使菌落呈深紫色,并带有金属光泽。

3、微生物培养基的主要成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子。

(1)利用凝胶色谱法分离蛋白质时,所用的洗脱液是磷酸缓冲液;根据凝胶色谱法的原理可知,蛋白质相对分子质量较大的先洗脱出来,而实验结果是甲蛋白质先洗脱出来,乙蛋白质后洗脱出来,说明相对分子质量较大的是甲蛋白质。

(2)由于气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果,因此装填凝胶色谱柱时,色谱柱内不能有气泡存在。

3)①根据以上分析已知,伊红-美蓝可以使得大肠杆菌菌落出现深紫色并带有金属光泽,说明伊红-美蓝培养基属于鉴别培养基,该培养基中蛋白胨可以为大肠杆菌提供提供碳源、氮源、维生素。

②在微生物培养过程中,常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌(湿热灭菌的一种)。

③在涂布接种前,为了检测培养基平板灭菌是否合格,需要随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间。

④滤膜法的原理是培养基表面生长的一个菌落来源于样品中的一个活菌,所以根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数。

练习册系列答案
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【题目】光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。很多学者为探索其实质做出了重要贡献。依据材料回答下列问题。

材料一:1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中,制备成叶绿体悬浮液,若在试管中加人适当的“电子受体”,给予叶绿体定强度的光照,在没有CO2时就能放出O2,同时电子受体被还原。希尔反应式是:H2O +氧化态电子受体→还原态电子受体+ 1/2O2

材料二:20世纪50年代,卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961 年的诺贝尔化学奖。具体操作是:在一个密闭容器中,将小球藻放人14C标记的碳酸氢盐溶液(碳酸氢盐在水中会处于分解成CO2的动态平衡状态) ,给予充足的光照,每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物。实验结果:若光照30s后检测产物,检测到了多种带14C标记的化合物(C3C4C5 C6C7) ;若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒,90%的放射性出现在一种三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同时检测到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)

1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用过程中_________阶段的部分变化。正常情况下,光合作用过程该阶段的电子受体被还原成了_________ (填物质名称),希尔实验中配制叶绿体悬液时,加入一定浓度的蔗糖溶液的目的是_________

2)卡尔文根据_________ 推测出了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径,这一途径称为卡尔文循环。其发生的场所是_________

3)卡尔文和同事对这种三碳化合物(C3)分子进行分析发现,形成的C3中只有一个碳有放射性,另外两个碳则没有。最可能的原因是__________________________

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