Question

20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究．通过人工创造变异选育优良的新品种．这-过程人们形象地称为“人工进化”．
（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的

 

期．
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异．这种变异类型可能属于

 

、

 

．与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是

 

．
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是

 

．假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为

 

．
（4）“人工进化”和自然界生物进化-样，它们的实质都是

 

．

Answer 1

考点：诱变育种,杂交育种,现代生物进化理论的主要内容

专题：

分析：本题主要考察育种方法的比较和生物的进化．
四种育种方法：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	（1）杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：（1）由于“将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆”，说明这种变异属于基因突变，基因突变容易发生的时期是有丝分裂或减数分裂的间期，由于种植的是种子，所以基因突变发生的时期是形成配子时，也就发生在减数第一次分裂的间期．
（2）太空中射线比地球上要多，所以太空育种会导致基因突变，也可能导致染色体变异；基因突变是不定向的，DNA重组技术是导入外源的基因，所以DNA重组技术可以定向改变生物的性状．
（3）杂交育种的原理是基因重组；该植物具有3对同源染色体，产生的配子中每一对同源染色体只有一条，而每对同源染色体的一条来自父方，一条来自母方，同时来自父方的概率是

1

2

×

1

2

×

1

2

=

1

8

．
（4）不管是“人工进化”还是自然进化，实质都是种群基因频率的定向改变．
故答案为：
（1）减数第一次分裂间 
（2）基因突变     染色体变异      定向改造生物性状
（3）基因重组  

1

8

    
（4）基因频率的改变

点评：本题考查几种育种方法和生物的进化，意在考查考生理解所学知识要点的能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．