题目内容
9. 下列过程中，没有发生膜融合的是( )
A．植物体细胞杂交 B．受精过程
C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体
C
9．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为( )
A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质
B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质
C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质
D．细胞核与细胞质是相互依存的关系
2.如图为同一生物个体处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述正确的是 ( )
A．甲、乙、丙含有DNA数分别为8、8、4
B．该个体应为雌性
C．属于减数分裂的应是甲、乙、丙
D．丙的子细胞是卵细胞
30．（12分）某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：
(1)若花色遗传仅受一对等位基因控制，第2组杂交实验的子一代出现红花的原因是_____
__________。
(2)两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，
A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代：
红花：蓝花=_______________。
假说二：花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色。其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型为____________________。
(3)为了进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的蓝花植株自交得F2，并统计
所有F2的花色及数量比。
若F2中，____________________________________________则支持假说一；
若F2中，____________________________________________则支持假说二。
(4)以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为________________法。
4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
14. 动物细胞培养的特点是( )
①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制
⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代
A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
21. 在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是（ ）
A.胡萝卜的韧皮部 B.水稻的花粉
C.绵羊的乳腺细胞 D.大白鼠的受精卵
9．对玉米作杂交实验，在人工传粉前后，一定不需套袋的个体及时期是( )
A.母本、受粉前 B．母本、受粉后
C．父本、传粉前 D．父本、传粉后
9．检查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是检查( )
A．光合作用产生的水量 B．植物体的叶绿素含量
C．CO2的消耗 D．植物体糖类的生成量
