题目内容

某生物兴趣小组为了了解昆虫对日光的反应而开展捕捉飞蝶和飞蛾的活动。他们在白天捉了60只，在夜晚捉了40只。那么，其中飞蛾有

[　　]

A．20只

B．40只

C．60只

D．100只

答案：B

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交叉互换若发生在减数分裂过程中，应为减数分裂四分体时期，其结果是产生更多基因型的配子，使后代形成更多的重组类型，关于交叉互换可用下述方法验证。

高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一观象，便进行了研究。同学们在互联网上收集的资料如下。

资料一将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。

资料二由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条链掺有Brdu，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。

资料三将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：

(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原理；二是使用的方法。

(2)实验步骤：

① 。

② 。

③ 。

(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象：。

（14分）酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一，在生物技术上应用广泛。请分析回答下列问题：

（1）与其他生物相比，微生物代谢非常旺盛，其原因是。

（2）下图是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置，A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液，表面覆盖石蜡；B试管内有某种溶液。据图回答问题：

①实验中会产生气体，验证该气体一般采用溶液。用煮沸又冷却了的葡萄糖液，并在其表面覆盖一层液体石蜡，是为了。

②写出装置A内发生反应的方程式：。

（3）下图表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线。

①ab段大肠杆菌的增长_____(填“是”或“不是”)“J”型增长曲线吗？试分析原因：________________________

②图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定，但cd段出现快速下降，其原因是。

（4）某生物兴趣小组为了探究不同量的氧气与酵母菌有氧呼吸强度的关系，请根据以下实验装置中的相关信息，设计实验表格。（要求：表格中要注明自变量、因变量）

（3、4小题每空2分，其余每空1分，共12分）某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度,绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO₂吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答。

(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化？______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______

(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。

(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验？如何处理实验数据？

①简要写出设计思路：________________________。

②数据处理： ______________________________。

(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差？______。

某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是

实验	操作方法	贮存时间（年）	发芽率（%）
实验一	①500g水稻种子充氮气密封保存	5	95
②500g水稻种子普通保存	1	85
实验二	①500g含水10%的大豆种子于30⁰C环境保存	1	12
②500g含水10%的大豆种子于10⁰C环境保存	5	75
实验三	①500g小麦种子用无水CaCl₂吸湿密封保存	10	80
②500g小麦种子普通保存	1	10

A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响

B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响

C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关

D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件

交叉互换若发生在减数分裂过程中，应为减数分裂四分体时期，其结果是产生更多基因型的配子，使后代形成更多的重组类型，关于交叉互换可用下述方法验证。
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资料一将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
资料二由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条链掺有Brdu，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。
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根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：
（1）此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原理；二是使用的方法。
（2）实验步骤：
①。
②。
③。
（3）实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象：。

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