题目内容
17.Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l:l 的主要原因是( )| A. | 等位基因的相互作用 | B. | 等位基因相对独立 | ||
| C. | 等位基因随配子传递给后代 | D. | 等位基因的分离 |
分析 基因的分离定律--遗传学三大定律之一
(1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.
(2)实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
(3)适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物.
(4)细胞学基础:同源染色体分离.
(5)作用时间:有性生殖形成配子时(减数第一次分裂后期).
(6)验证实验:测交实验.
解答 解:杂合体Dd能产生两种数目相等的配子,主要原因是由于在减数第一次分裂过程中,等位基因随同源染色体分离而彼此分离,分别进入不同的配子中.
故选:C.
点评 本题主要考查基因的分离定律的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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10.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是( )
| A. | 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 | |
| B. | 同一浓度的土壤稀释液应最多涂布三个平板 | |
| C. | 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 | |
| D. | 可用显微镜观察计数来测量尿素分解菌的数量 |
9.若某基因中部的某个碱基被其他碱基替换,则可能出现的后果不包括( )
| A. | 翻译过程中,替换处后面的氨基酸序列发生改变 | |
| B. | 其控制合成的蛋白质不变 | |
| C. | 翻译过程中,替换处的氨基酸种类发生改变 | |
| D. | 翻译过程在替换位置终止 |
5.近日,德国的科学家提出,CAF1(负责染色质组装的蛋白质复合物)可能通过保证DNA包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性.基于这一假设,他们通过抑制CAF1复合体表达,导致染色体重编程进入一种凝集化程度更低的状态,成功地诱导出具有全能性的干细胞.下列相关说法中,正确的是( )
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| B. | 在一定条件下,具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体 | |
| C. | CAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体的性状的 | |
| D. | 科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程 |
12.光照是绿色植物进行光合作用的必要条件,在光合作用中光的作用有( )
①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影响叶绿素合成 ④调节气孔开度 ⑤固定CO2.
①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影响叶绿素合成 ④调节气孔开度 ⑤固定CO2.
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ③④⑤ |
2.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,叶形有宽叶和窄叶两种.同学们分两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为白色,最可靠的判断依据是A组.
(2)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2:1.
(3)从第二组叶形遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断依据的是D和E组.
| 第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取宽叶甲和窄叶乙的植株各1株 | |||
| 杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 | |
| A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:宽叶甲×窄叶乙 | 宽叶:窄叶=1:1 |
| B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:窄叶乙自交 | 全为窄叶 |
| C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:宽叶甲自交 | 由于虫害,植株死亡 |
(2)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2:1.
(3)从第二组叶形遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断依据的是D和E组.
9.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
| A. | 葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输 | |
| B. | 人唾液腺细胞中特别丰富的细胞器只有内质网、高尔基体和线粒体 | |
| C. | 胞吞、细胞融合和质壁分离是能体现细胞膜结构特点的实例 | |
| D. | 在某一植物细胞有丝分裂末期,若高尔基体遭到破坏,可形成多倍体 |