题目内容
关于格里菲思的肺炎双球菌转化实验,下列叙述正确的是( )
| A、加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后,R型细菌全部转化为S型 |
| B、R型细菌能够使加热杀死的S型细菌的蛋白质恢复活性,从而产生毒性 |
| C、该实验证明DNA是细菌的遗传物质,而蛋白质不是 |
| D、实验说明S型细菌中必定存在某种因子,使R型细菌发生可遗传的转化 |
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但并不知道该“转化因子”是什么,而体外转化实验证明DNA是遗传物质.
肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但并不知道该“转化因子”是什么,而体外转化实验证明DNA是遗传物质.
解答:
解:A、加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后,能使部分R型细菌转化成S型细菌,感染小白鼠后能使其致死,A错误;
B、已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质,从而产生有毒性的S型细菌,B错误;
C、格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,但不能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是,C错误;
D、实验说明S型细菌中必定存在某种因子,使R型细菌发生可遗传的转化,产生有毒性的S型细菌,D正确.
故选:D.
B、已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质,从而产生有毒性的S型细菌,B错误;
C、格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,但不能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是,C错误;
D、实验说明S型细菌中必定存在某种因子,使R型细菌发生可遗传的转化,产生有毒性的S型细菌,D正确.
故选:D.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验,特别是格里菲思的体内转化实验,对于此类试题,不仅要求考生掌握格里菲斯的实验过程,还要求考生掌握实验的结论,要求考生明确格里菲斯只提出了“转化因子”一词,但并不知道转化因子是什么.
练习册系列答案
相关题目
对与细胞的结构和功能相关的描述,不正确的是( )
| A、 浆细胞合成分泌抗体的过程中膜面积的变化 |
| B、 肝细胞生活过程中发生的部分生理过程 |
| C、 细胞体积与物质运输效率的关系 |
| D、 细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化 |
内环境稳态是指正常机体通过调节,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.下列有关内环境受破坏的描述有误的是( )
| A、人患肠胃炎时,常感到四肢无力,原因是体内丢失了大量的无机盐 |
| B、人感冒发高烧时,食欲减退,引起四肢无力,是因为体温过高导致代谢活动紊乱,急救措施是加盖棉被,大量出汗而降温 |
| C、有人刚到青藏高原后出现心跳加快甚至血压升高的现象,说明环境条件变化超过了人体对稳态的调节能力 |
| D、严重的肾功能衰竭者,会出现尿毒症 |
下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )
| A、脂肪、脂肪酶 |
| B、淀粉、半乳糖 |
| C、丙酮酸、氨基酸 |
| D、抗体、纤维素 |
下列有关ATP的叙述,正确的是( )
| A、ATP是生物体内主要的能源物质 |
| B、一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键 |
| C、ATP中的高能磷酸键非常稳定,不容易断裂 |
| D、ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量 |
关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列叙述中正确的是( )
| A、分解有机物彻底 |
| B、释放二氧化碳 |
| C、需要多种酶参与 |
| D、生成ATP |
在a、b、c、d条件下,测得小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,下列叙述错误的是( )
| CO2释放量 | O2吸收量 | |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A、a条件下,只进行无氧呼吸 |
| B、b条件下,有氧呼吸消化的葡萄糖比无氧呼吸多 |
| C、c条件下,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为2:3 |
| D、d条件下,产生的CO2全部来自线粒体 |
植物激素在植物生命活动中起重要作,下列有关叙述正确的是( )
| A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动 |
| B、在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同 |
| C、脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂 |
| D、赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发 |