题目内容
5．如图示某变异类型果蝇个体的染色体组成，产生该变异果蝇的原因不包括（ ）
| A． | 父本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
| B． | 父本减数第二次分裂时染色体分离异常 | |
| C． | 母本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
| D． | 母本减数第二次分裂时染色体分离异常 |
分析 分析题图：图示为某变异类型果蝇个体的染色体组成，该果蝇的性染色体组成为XXY，可能是由含有X染色体的精子和含有XY染色体的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，也可能是由含有XX染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的．据此答题．
解答 解：AB、该果蝇的性染色体组成为XXY，可能是由含有X染色体的精子和含有XY染色体的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，这是由于父亲减数第一次分裂时染色体分离异常所致，A正确，B错误；
CD、该果蝇的性染色体组成为XXY，可能是由含有XX染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，这是由于母本减数第一次分裂时同源染色体分离异常所致，或是由于母本减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后分离异常所致，CD正确．
故选：B．
点评 本题结合模式图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能利用所学的知识解释图中异常果蝇形成的原因．
练习册系列答案
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19．某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分，选取人的哪种细胞做实验材料可以得到较纯净的细胞膜（ ）
| A． | 白细胞 | B． | 神经细胞 | C． | 成熟红细胞 | D． | 口腔上皮细胞 |
18．在一片森林里，群落是指该区域内（ ）
| A． | 所有的树木 | B． | 所有的动物和植物 | ||
| C． | 所有的生物与无机环境 | D． | 所有的生物 |
13．从分子水平来看，细胞分化的根本原因是（ ）
| A． | 基因选择性表达 | B． | 基因突变 | C． | 基因选择性丢失 | D． | 基因重组 |
20．某基因模板链片段及其所编码的RNA片段碱基之和中，40%为胸腺嘧啶，则（ ）
| A． | 模板链片段中T的含量为20% | B． | 基因片段中胞嘧啶的含量为10% | ||
| C． | RNA片段中嘌呤的含量为50% | D． | RNA片段中腺嘌呤含量为40% |
10．下列关于生物进化理论的叙述正确的是（ ）
| A． | 历史上第一个比较完整的进化学说是达尔文的自然选择学说 | |
| B． | 达尔文的自然选择学说提出突变和基因重组是生物进化的原材料 | |
| C． | 现代生物进化理论以自然选择学说为核心 | |
| D． | 现代生物进化理论认为地理隔离是新物种形成的必要条件 |
如图为某种遗传病的系谱图，请据图分析：
13．
某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：
注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有NaHCO3或NaOH溶液）；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ．实验步骤：
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组
②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，乙装置作对照组
②将甲、乙两装置放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的光合作用速率是14g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是66g．（不考虑昼夜温差影响）
某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有NaHCO3或NaOH溶液）；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ．实验步骤：
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组
②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，乙装置作对照组
②将甲、乙两装置放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
| 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
| 测定植物 呼吸作用 | 甲装置 | 左（填左或右）移2.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
| 测定植物 净光合作用 | 甲装置 | 右（填左或右）移4.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 |