用15N.32P.35S标记噬菌体.让其去侵染细菌.在产生的子代噬菌体组成结构中.能够找到的放射性元素为 A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N.32P C．可在外壳中找到15N D．可在外壳中找到15N.32P.35S 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体，让其去侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）

A．可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S B．可在DNA中找到¹⁵N，³²P

C．可在外壳中找到¹⁵N D．可在外壳中找到¹⁵N、³²P、³⁵S

解析:

¹⁵N、³²P、³⁵S分别标记的是噬菌体的DNA和外壳、DNA、外壳，由于噬菌体侵染细菌时，进入细菌细胞的只有DNA，而蛋白质构成的外壳留在细菌的外面，所以子代噬菌体中不含³⁵S。噬菌体DNA利用细菌内的脱氧核苷酸、酶、ATP等条件进行半保留复制，所以无论DNA复制多少次，产生多少子代噬菌体，只有两个子DNA或子代噬菌体中含有¹⁵N、³²P。

练习册系列答案

相关题目

1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：

（1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用__________（填“³²P”或“³⁵S”）标记的__________。
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是__________没有进入到大肠杆菌内部。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了__________。
（4）在氮源为¹⁴N和¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为¹⁴N—DNA（相对分子质量为a）和¹⁵N—DNA（相对分子质量为b）。将只含¹⁵N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。

预计第III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。

将大肠杆菌的核糖体用¹⁵N标记，并使该菌被噬菌体感染，然后将大肠杆菌转移到含³²P和³⁵S的培养基中培养，请回答：

（1）由实验得知，一旦噬菌体侵染细菌，细菌细胞内迅速合成一种RNA，这种RNA含有³²P，而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例，而不是大肠杆菌的碱基比例，此实验表明__________________________________________________________________。

（2）一部分³²P标记的RNA和稍后合成的带³⁵S的蛋白质与¹⁵N标记的核糖体结合在一起，这种连接关系表明______________________________________________________。

（3）³⁵S标记的蛋白质来自于_________________过程，可用于_____________________。

（4）整个实验能够证明：噬菌体的遗传物质是________________，可用于___________。

（16分）请回答下列同位素示踪实验的有关问题：

（1）用³²P标记的亲代噬菌体感染培养液中只含有³¹P的大肠杆菌，经保温、搅拌、离心，发现放射性同位素主要分布在（沉淀物、上清液）中。繁殖n代后，含³²P的噬菌体占所有噬菌体的比例是。本实验中用到的噬菌体（属于、不属于）原核生物。

（2）有光条件下，¹⁴C标记的CO₂通过绿叶的气孔进入细胞后，首先在发生反应，并合成含¹⁴C的产物。该产物主要在被彻底氧化分解。

（3）用³H标记的氨基酸在豚鼠的胰腺细胞研究分泌蛋白的合成和运输时，含放射性物质依次出现在细胞的等细胞器中，然后经细胞膜分泌出细胞外。以上生物膜在上紧密联系，协调配合，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

（4）用¹⁵N标记尿嘧啶，一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质，含放射性物质的结构有线粒体、叶绿体、。

Ⅰ （1）如果用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素有（）

A．可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S B．可在DNA中找到¹⁵N、³²P

C．可在外壳中找到¹⁵N D．可在DNA中找到¹⁵N、³²P、³⁵S

（2）对基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是。

（3）大熊猫身体的不同组织细胞中所含的DNA和RNA情况是。

（4）假设一个具有120个氨基酸通过脱水缩合形成的蛋白质分子含有三条肽链，且肽链间含有六个二硫键（―S―S―）〔由两个疏基（―SH）脱H结合形成〕，氨基酸的平均分子量为110，则该蛋白质的分子量为，合成该蛋白质时需要转运RNA 个，最多需要转运RNA 种。

Ⅱ．果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。

实验步骤：

①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F_l。

②F₁成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。

③F₁雌雄果蝇相互交配产生F₂，观察其性状并记录结果。

④统计分析F₂的各种表现型及其比例。

根据上述材料回答有关问题：

（1）能否从F1所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传?请简要说明理由。

（2）若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。（4分）

（3）若F₂中有黑体、残翅出现，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上?(要求：通过预测F2的表现型及其比例并作出相应分析和结论)

（1）如果用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素有（）

A．可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S B．可在DNA中找到¹⁵N、³²P

C．可在外壳中找到¹⁵N D．可在DNA中找到¹⁵N、³²P、³⁵S

（2）对基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是。

（3）大熊猫身体的不同组织细胞中所含的DNA和RNA情况是。

（4）假设一个具有120个氨基酸通过脱水缩合形成的蛋白质分子含有三条肽链，且肽链间含有六个二硫键（—S—S—）〔由两个疏基（—SH）脱H结合形成〕，氨基酸的平均分子量为110，则该蛋白质的分子量为，合成该蛋白质时需要转运RNA 个，最多需要转运RNA 种。

试题分类