题目内容

阅读下面的资料，请回答下列问题：

　　体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建、细胞核移植、转基因技术、胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。

　　哺乳动物体外受精研究已有100余年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家斯科克（Schek）就用兔进行过实验，此后皮克斯（Pincus）等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善，已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛、山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5％－10％的成功率。

(1)

体外受精技术操作的对象是

[　　]

A．

生殖细胞

B．

受精卵

C．

早期胚胎细胞

D．

A，B，C都是

(2)

体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是________，基本原理是________。

(3)

哺乳动物的体外受精主要包括________、________和________等几个步骤。试管牛是________（有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是________（有性生殖、无性生殖）的产物。

(4)

为使动物排出更多的卵子可用________处理，然后从输卵管中冲取卵子。收集精子的方法有________、________和________等。

体外受精前，要对精子进行________处理，通常采用的体外获能方法有________和________法两种。

答案：1．D;
解析：

(2)

体内受精和胚胎发育；人工模拟体内环境，包括营养、温度、pH等，使初级卵细胞成熟，同时使精子获能，最终完成受精和早期胚胎发育。

(3)

卵线细胞的采集和培养、精子的采集和获能；受精；有性生殖；无性生殖

(4)

促进腺激素；假阴道法，手握法，电刺激法；获能；培养法，化学诱导


练习册系列答案
相关题目

（15分）阅读下面的资料，请回答下列问题：

   体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建、细胞核移植、转基因技术、胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。

   哺乳动物体外受精研究已有100余年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家斯科克（Schek）就用兔进行过实验，此后皮克斯（Pincus）等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善，已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛、山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%-10％的成功率。

（1）体外受精技术操作的对象是（     ）

   A．生殖细胞    B．受精卵     C．早期胚胎细胞     D. A,B,C都是

（2）体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是                     ，基本原理是                                                 。

（3）哺乳动物的体外受精主要包括                  、              和        等几个步骤。试管牛是_____________   （有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是_____________（有性生殖、无性生殖）的产物。

（4）为使动物排出更多的卵子可用_________________处理，然后从输卵管中冲取卵子。收集精子的方法有____________   、_______________  和______________  _等。

体外受精前，要对精子进行____________处理，通常采用的体外获能方法有___________和____________法两种。

 

阅读下面的资料，请回答下列问题：

在当代，器官移植已成为挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段，然而器官移植中的排斥反应仍是最头痛的事。“人耳老鼠”的培养成功，为人类器官移植展示了美好的发展前景。“人耳老鼠”是一只裸鼠，全身没毛，红眼、尾长，“人耳”与裸鼠的躯干几乎等长。这只裸鼠背上的“人耳”形成的过程是：先用一种高分子材料——聚羟基乙酸做成“人耳”的模型支架，然后让人体的软骨组织细胞在这个支架上繁殖生长。一周以后，在裸鼠的背上割开一个口子，将培育过的这个“人耳”模子植入缝合，软骨组织的细胞不断增殖，聚羟基乙酸做成的支架慢慢地被机体降解吸收，使“人耳”和裸鼠融为一体。需要指出的是：这个“人耳”的软骨组织来自人体，但“人耳”外的皮肤则来自裸鼠。由于人的软骨组织对裸鼠来讲是一种非己成分，裸鼠必然要排斥，因此，这只“人耳老鼠”在缝合手术前已对其进行了特殊处理，使其丧失了免疫力。它很容易被病原体感染，故“人耳老鼠”要在无菌的环境下饲养。

(1)人体器官移植面临的主要问题有                               和器官移植后免疫排斥问题，通过ES细胞体外诱导分化，可以培养出人造组织器官，解决上述问题。ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料。在培养液中加入           

              ，如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。

(2)ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为                        

                                  ；在功能上，具有                       。另外，在体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行        

           ，也可进行                    。

(3)人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织、器官后，可以用于组织器官的移植。其中核移植可以分为                                    和

                              。其中                                的难度明显高，原因是                                                       

                                                                       。

(4)猪的内脏构造、大小、血管分布与人极为相似，目前，科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去                     ，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的                                  器官。

 

阅读下面的资料，请回答下列问题：(15分)

体外受精技术是继人工授精，胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建，细胞核移植，转基因技术，胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。

哺乳动物体外受精研究已有100余年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家斯科克（Schek）就用兔进行过实验，此后皮克斯（Pincus）等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善，已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛、山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%-10％的成功率。

(1)体外受精技术操作的对象是（ 　　）

　 A．生殖细胞　 B．受精卵　　 C．早期胚胎细胞　　 D. A,B,C都是

(2)哺乳动物的体外受精主要包括__________________和_______________等几个步骤。试管牛是_____________（有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是_____________（有性生殖、无性生殖）的产物。

(3)为使动物排出更多的卵子可用_________________处理，然后从输卵管中冲取卵子。收集精子的方法有____________、_______________和_______________等。体外受精前，要对精子进行____________处理，通常采用的体外获能方法有___________和________________法两种。

 

（15分）阅读下面的资料，请回答下列问题：
体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建、细胞核移植、转基因技术、胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。
哺乳动物体外受精研究已有100余年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家斯科克（Schek）就用兔进行过实验，此后皮克斯（Pincus）等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善，已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛、山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%-10％的成功率。
（1）体外受精技术操作的对象是（    ）

A．生殖细胞B．受精卵C．早期胚胎细胞D．A,B,C都是
（2）体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是                    ，基本原理是                                                。
（3）哺乳动物的体外受精主要包括                 、             和       等几个步骤。试管牛是_____________  （有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是_____________（有性生殖、无性生殖）的产物。
（4）为使动物排出更多的卵子可用_________________处理，然后从输卵管中冲取卵子。收集精子的方法有____________  、_______________ 和______________ _等。
体外受精前，要对精子进行____________处理，通常采用的体外获能方法有___________和____________法两种。

阅读下面的资料，请回答下列问题：
在当代，器官移植已成为挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段，然而器官移植中的排斥反应仍是最头痛的事。“人耳老鼠”的培养成功，为人类器官移植展示了美好的发展前景。“人耳老鼠”是一只裸鼠，全身没毛，红眼、尾长，“人耳”与裸鼠的躯干几乎等长。这只裸鼠背上的“人耳”形成的过程是：先用一种高分子材料——聚羟基乙酸做成“人耳”的模型支架，然后让人体的软骨组织细胞在这个支架上繁殖生长。一周以后，在裸鼠的背上割开一个口子，将培育过的这个“人耳”模子植入缝合，软骨组织的细胞不断增殖，聚羟基乙酸做成的支架慢慢地被机体降解吸收，使“人耳”和裸鼠融为一体。需要指出的是：这个“人耳”的软骨组织来自人体，但“人耳”外的皮肤则来自裸鼠。由于人的软骨组织对裸鼠来讲是一种非己成分，裸鼠必然要排斥，因此，这只“人耳老鼠”在缝合手术前已对其进行了特殊处理，使其丧失了免疫力。它很容易被病原体感染，故“人耳老鼠”要在无菌的环境下饲养。
(1)人体器官移植面临的主要问题有                              和器官移植后免疫排斥问题，通过ES细胞体外诱导分化，可以培养出人造组织器官，解决上述问题。ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料。在培养液中加入           
             ，如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
(2)ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为                        
                                 ；在功能上，具有                      。另外，在体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行        
          ，也可进行                   。
(3)人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织、器官后，可以用于组织器官的移植。其中核移植可以分为                                   和
                             。其中                               的难度明显高，原因是                                                       
                                                                      。
(4)猪的内脏构造、大小、血管分布与人极为相似，目前，科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去                    ，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的                                 器官。

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