Question

科研人员对半阴生植物合果芋叶片在自然强光下和阴棚内的光合特性进行了比较，结果如下表．

特性	净光合速率	气孔导度	周围CO2浓度	叶绿素a	叶绿素b	类胡萝卜素
条件
阴暗	8.52	0.25	0.3%	0.37	0.55	0.025
强光	2.07	0.02	0.2%	0.24	0.54	0.039

请回答：
（1）自然强光下合果芋光合速率明显下降，原因是

 

减少，对光能的吸收、传递、转化减弱，从而为暗反应提供的

 

不足．
（2）据表中的推测气孔导度与净光合速率的关系是

 

（3）分离合果芋叶肉细胞色素的原理是：不同色素在中的溶解度不同，因而在滤纸上的扩散速度不同．
（4）科研人员将一批长势相同的合果芋幼苗随机均分成四组，培养方法如图表，实验结果如图．

组别	培养方法
第一组	阴棚内30天
第二组	自然强光30天
第三组	自然强光20天后阴棚内10天
第四组	自然强光10天后阴棚内20天

请回答
①该实验的目的是

 

②因自然强光导致合果芋叶片绿色变浅，使绿色加深的培养方法是

 

③实验数据表明，最好采用上述第

 

组的培养方法，可以得到叶片数多且叶色深的合果芋植株．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，影响呼吸作用的环境因素主要包括温度、氧气浓度等．在表格中，光照为0时，植物只进行呼吸作用，因此数值可表示呼吸作用强度；当CO₂吸收速率为0时，表明光合作用吸收的CO₂和呼吸作用释放的CO₂刚好相等；当CO₂吸收速率不再增加时，表明光合作用达到饱和点．

解答： 解：（1）分析图示和题意可知，自然强光下合果芋光合速率明显下降，原因是叶绿素a减少，对光能的吸收、传递、转化减弱，从而为暗反应提供的ATP、[H]不足．
（2）据表中数据推测气孔导度与净光合速率的关系是呈正相关．
（3）由于不同色素在层析液中的溶解度不同，因而不同色素在滤纸上的扩散速率不同．
（4）此实验目的是探究不同培养方法对合果芋叶绿素含量和叶片数的影响；分析实验结果可知，因自然强光导致合果芋叶片绿色变浅，使绿色加深的培养方法就是移至阴棚内培养一段时间；如果要得到叶片数多且叶色深的合果芋植株，最好是采用第4组的培养方法．
答案：（1）叶绿素a（填其他色素不可）                     ATP、[H]（缺一不可）
（2）气孔导度与净光合速率呈正相关（表达合理均可）
（3）层析液
（4）①探究不同培养方法对合果芋叶绿素含量和叶片数的影响
②移至阴棚内培养一段时间
③4

点评：本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及探究实验的设计等方面的知识，在设计实验时紧扣实验的目的并遵循单一变量原则即可，意在考查考生的识记能力、分析能力以及实验的设计能力，难度适中．