题目内容
1．下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ）| A． | 细胞分裂素可用于果实催熟 | B． | 脱落酸能够促进种子萌发 | ||
| C． | 赤霉素能够促进植物生长 | D． | 乙烯可诱导产生无籽果实 |
分析 五类植物激素的比较
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解：A、细胞分裂素促进细胞分裂，不能促进果实成熟，乙烯的作用是促进果实成熟，A错误；
B、脱落酸能促进种子休眠，抑制种子萌发，B错误；
C、赤霉素能够促进细胞伸长，引起植株增高，C正确；
D、乙烯的作用是促进果实成熟，因此不能用其诱导产生无籽果实，生长素乙烯可诱导产生无籽果实，D错误．
故选：C．
点评 本题考查植物激素的生理功能，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力
练习册系列答案
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11．对人体细胞内ATP的描述，正确的是（ ）
| A． | ATP是物质而不是能量 | |
| B． | ATP和ADP是同种物质的两种形态 | |
| C． | ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应 | |
| D． | 细胞中储存着大量的ATP，供生命活动需要 |
12．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 | |
| B． | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 | |
| C． | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 | |
| D． | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征 |
9．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述不正确的是（ ）
| A． | QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 | |
| B． | QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程 | |
| C． | 一条QβRNA模板可翻译多条肽链 | |
| D． | Qβ噬菌体不含逆转录酶，复制时直接以RNA为模板进行复制 |
16．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
| A． | 大多数染色体结构变异对生物体不利，但其在育种上仍有一定的价值 | |
| B． | 用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种 | |
| C． | 三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成 | |
| D． | 多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行 |
6．下列是有关水库群落要研究的问题，其中错误的是（ ）
| A． | 水库的范围和边界如何，如何演替的 | |
| B． | 水库中各种种群分别占据什么位置，具有怎样的空间结构 | |
| C． | 水库有哪些种群以及种间关系有哪些 | |
| D． | 水库中占优势时种群只有一种 |
13．下列有关生物工程及产品的说法错误的是（ ）
| A． | “生物导弹”中具导向作用的是单克隆抗体 | |
| B． | 植物体细胞杂交和动物细胞培养技术中都要用到酶 | |
| C． | 利用植物的茎尖进行植物组织培养可得到抗毒苗 | |
| D． | ES细胞在饲养层细胞上，能够维持不分化的状态 |
10．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
| A． | 在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性 | |
| B． | DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成 | |
| C． | 高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活 | |
| D． | 与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性 |