题目内容

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、基因突变是生物变异的根本来源
D、单倍体和多倍体的形成都是源于细胞分裂过程受阻
考点:基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:基因突变频率很低,在显微镜下不能直接观察,而染色体变异可以在显微镜下直接观察;基因体变和染色体变异均可发生在有丝分裂和减数分裂过程中;基因突变和染色体变异都是不定向的;基因突变和染色体变异发生在体细胞中,一般不能遗传,发生在生殖细胞中一般可遗传.
解答: 解:A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于基因突变,A错误;
B、染色体变异可以用光学显微镜直接观察,基因突变不能在光学显微镜下观察到,B错误;
C、基因突变是生物变异的根本来源,C正确;
D、单倍体形成是由于生殖细胞未受精直接发育成生物体,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对基因突变和染色体变异的辨析能力.要注意,基因突变是可遗传变异的三大来源之一,是生物变异的根本来源.
练习册系列答案
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某生物兴趣小组以田间栽培的小麦为实验材料开展了小麦叶片真正光合速率和呼吸速率(单位:μmol?M-2?S-1)的日变化关系的研究,实验结果如图一所示.图二装置的反应杯的溶液中加入红花菜豆叶片及适量NaHCO3溶液(可提供CO2),并连接氧传感器,氧传感器的另一端与计算机连接,以监测瓶中O2浓度的变化.请分析回答下列问题.

(1)图一中小麦叶片细胞呼吸最强出现在
 
(时刻);光合作用最强出现在
 
(时刻).
(2)从图一看出,小麦光合作用和细胞呼吸在13:00均表现为“午休”现象,此时比11:00小麦叶片细胞中叶绿体内RuBP相对含量
 
(不变、上升、下降).
(3)如果仅将图一中纵坐标改为植物光合作用产生及细胞呼吸吸收O2的速率,假定全部植物进行需氧呼吸,则释放O2的速率最快出现在
 
(时刻),其速率为
 

(4)该研究组获得了红花菜豆的叶黄素缺失突变体.从叶黄素缺失突变体叶片中提取色素,用纸层析法分离色素,色素层析条带分离结果最可能是
 
(从图三中选择标号).
(5)为了研究红花菜豆的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异,请帮助研究小组补充设计如下
实验,并分析结果:
①取甲、乙两组如图二装置,反应杯的溶液中分别加入
 
叶片.
②甲、乙两组用
 
照射.
③一段时间内,通过计算机记录并比较甲、乙两组
 
的变化情况.
④实验结果:甲乙两组无明显差异.原因是
 
萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.请根据下列实验回答:
(1)实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:麦芽糖(还原糖)标准液、质量分数为5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
(2)实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
试剂试管号
1234567
麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液.
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 质量分数为5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入
 
,观察颜色变化.
(3)结果分析:将E试管中颜色与步骤一获得的麦芽糖标准液进行比较,从而获得该试管中
 
,并计算出
 
催化效率.
(4)相关问题:
①步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是
 
(单位mL).
②实验中B试管所起的具体作用是
 

③若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤
 
进行改变.

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