关于DNA分子的结构与复制的叙述中.正确的是A．含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸×n个B．DNA双链被32P标记后.复制n次.子代DNA中有标记的占1/2nC．细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂.第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记 D．在一个双链DNA分子中.G+C占M%.那么该DNA� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是( )

A．含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸（2n-1）×n个

B．DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n

C．细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记

D．在一个双链DNA分子中，G+C占M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%

【解析】

试题分析：含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制，其实就是有2n-1个DNA分子在复制，每个需要n个腺嘌呤脱氧核苷酸，那么2n-1个DNA分子就需要2n-1×n个腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；DNA双链被32P标记后，不管复制多少次，都只有2个DNA带有标记，所以复制n次，子代DNA中有标记的占2／2n，B错误；细胞内全部DNA被32P标记后，在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂时，细胞复制后的每条染色体中都有一条姐妹染色单体被32P标记，在有丝分裂后期，着丝点分开后，有一半DNA带有标记，两条姐妹染色单体分开后向两极运动是随机的，所以进入某一个子细胞的DNA不一定有一半带有标记，C错误；在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M％，由于两条链中G+C的数目是相等的，那么该DNA分子的每条链中G+C所占比例就相当于分子、分母各减半，其比例是不变的D正确。

考点：本题考查DNA分子的结构与复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

相关题目

(10分)如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：

⑴写出图中字母ABC分别代表的名称：A________；B________；C________。

(2)有氧呼吸的主要场所是________，从细胞质基质中进入该场所的呼吸底物有____、____ 。

(3)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。

(4)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6还可分解成________，释放的能量________(填“多”或“少”)，反应场所是________。

（15分）为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：

（1）该实验中细胞呼吸生成 CO2 的场所是，分析图中A、B、C 三点，可知在点单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）从图中结果可得结论：。

（3）淹水缺氧使地上部分叶色变黄，原因是有氧呼吸受抑制，导致ATP供应减少，阻碍根系对的吸收，导致叶绿素含量减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中不能用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，理由是。

已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。

实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃︰矮化圆桃=1︰1

实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃︰矮化圆桃=3︰1

根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（）

下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）

A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核

C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目

D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜

关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间

C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量

D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应

（11分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

(1)甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有_____________________。(至少写2个)

(2)酵母菌产生CO2的场所是______________________。

(3)利用提供的U形管(如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

实验步骤：

①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。

②一段时间后观察______________________的变化。

实验结果预测和结论：

①如果______________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果______________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B两侧液面高度相同，则____________________________。

假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）

①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥

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