题目内容
某科学实验小组在夏季炎热的环境中对甘草进行了如下实验。
实验一:对甘草着生部位、大小、颜色等相同的叶片在不同遮光条件下的生长状况进行了检测。实验分三组：I不遮光、II遮光50%、III遮光75%，测定的叶片生长的相关数值如图1。
实验二:在给予甘草遮光75%的光照和适宜的温度条件下，对其在不同C02浓度下进行了C02吸收量的测定，绘制出的曲线图如图2。回答下列有关问题：
(1)实验一中，实验组是_________，实验中的因变量是 。
(2)I组和II组相比，I组条件下限制光合作用的主要因素是__________;II组条件下叶绿体中ATP和[H]的合成速率(减小、不变、增大)。
(3)实验二中，若将遮光条件改为II遮光50%来重复该实验，则对应的图2中 A______移，B点_____移。
(4)欲测定叶绿体中色素的含量及颜色，通常用 ___________法来分离。
（9分）（除标注外，每空1分）
（1）Ⅱ组、Ⅲ组（少写不得分） 小叶长及小叶宽（或叶片生长的相关数值）
（2）CO2浓度（2分） 增大（2分）
（3）左 上（或右上）
（4）纸层析（或层析）
解析试题分析：（1）因为不同遮光是自变量，故II和III组是实验组，I是对照组，而叶片的生长的相关数是因变量。
（2）I组不遮光，说明光照不是限制因素，影响光合作用的最主要的因素还有二氧化碳浓度。图1显示II组小叶长和小叶宽都是最大的，说明光合作用最强，故其ATP和[H]应是增大的。
（3）若将遮光条件改为II遮光50%来重复该实验，光合作用强度增强，图2中的A点是光合作用需要的最低二氧化碳浓度，因此A点应左移，B点光饱和点应右上移动，这样符合光合作用强度增大。
（4）要测定叶绿体中的色素含量及颜色通常用纸层析法来分离，可以看到含量由多到少依次是蓝绿色叶绿素a含量最多，黄绿色的叶绿素b，黄色的叶黄素和橙黄色的胡萝卜素。
考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
安徽怀远盛产石榴，石榴酒是当地的特产酒，宁夏永宁盛产葡萄，葡萄酒是当地的特产酒，湖南洞庭乃鱼米之乡，家庭擅长米酒酿制。
（1）以上三地家庭酿制当地特产酒时，不必向料中接种酵母菌的是_____________地区。为什么?_____________________________________。某家庭用50斤容量的瓷坛初次酿制30斤葡萄酒，几天后瓷坛塑料封口外鼓，酒香四溢，非常成功。来年信心大增，照去年原样酿制50斤，结果二十几天过去了，仍无什么酒味，塑料封口也不外鼓，原因应是______________________________________。
（2）由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，科研人员将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种，过程如图甲所示。
A．图甲中，为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以_______________作为唯一的碳源。②③过程需要重复多次,目的是经筛选纯化获得_____________________________。
B．某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_____________________;推测该同学接种时可能的操作失误是______________________。
C.若要对培养液中的酵母菌进行计数，下表是取0.1ml菌液进行涂布时，不同稀释倍数下统计的平板培养基上的菌落数：
| 稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | |
| 重 复 实 验 | 1 | 1498 | 125 | 12 |
| 2 | 1208 | 135 | 9 | |
| 3 | 1189 | 130 | 6 | |
根据表中数据估算培养液中的酵母菌的浓度约为__________________个/ml。
氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。
表1 培养基的组成
| 液体培养基 | 蛋白胨/g | 牛肉 膏/g | 氯苯/mg | 氯化 钠/g | 硝酸铵/g | 无机盐 (无碳) | 蒸馏 水/L |
| Ⅰ号 | 10 | 5 | 5 | 5 | － | － | 1 |
| Ⅱ号 | － | － | 50 | 5 | 3 | 适量 | 1 |
| Ⅲ号 | － | － | 20～80 | 5 | 3 | 适量 | 1 |
(1)配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的_______。配制培养基熔化该物质时往往需要用玻璃棒搅拌，原因是 。
(2)培养基配制时，操作的先后顺序是计算→ ____ 。
(3)从用途上来说，Ⅱ号培养基属于____ ___培养基。在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是________ 。
(4)在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为________。若想杀死这种休眠体，在实验室中我们通常选择 （消毒/灭菌）。
(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线如图。
由图可知，SP1菌在_______ _培养条件下最早停止生长，其原因是_______ 。
