题目内容

某农村在池塘养鱼的同时,在水上种植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便获得更多的经济效益。
(1)该池塘生态系统的结构包括                 
(2)池塘养鱼所用的饲料,鱼食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A       (填生态系统的组成成分)分解;若A过量繁殖,则A会过量消耗水中的     ,不利于鱼的生长。
(3)蚜虫是危害蔬菜的害虫。为了防止蔬菜的减产,养殖者向鱼塘中施放了一定的七星瓢虫,对蚜虫进行防治,结果如下图所示。调查蚜虫种群密度的方法是       ,据图分析,蚜虫的种群密度下降最为明显的时间段是          ;从种群特征的角度分析,导致8-9月份蚜虫种群密度很低的主要原因是               

(1)生态系统的组成成分  食物链、食物网
(2)分解者  氧气
(3)样方法  6月-7月(或6月中旬-7月中旬)  出生率基本为零(或出生率非常低)(2分)

解析试题分析:⑴生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网两部分。⑵分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物,故鱼的粪便被分解者分解;由于分解者分解有机物需要消耗氧气,故分解者大量繁殖,会导致水中氧气含量减少,不利于鱼的生长。⑶对于植物或活动范围小的动物(如蚜虫、跳蝻等),一般采用样方法进行种群密度的调查;根据图中曲线变化,可知蚜虫种群密度下降最明显的时间段为6月-7月(或6月中旬-7月中旬);七星瓢虫可捕食蚜虫进而降低蚜虫的数量,从而导致蚜虫出生率下降,达到控制蚜虫数量的目的。
考点:本题考查生态系统的结构、种群的特征等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系并能探究一些生物学问题,对生物学现象进行解释、分析和处理的能力。

练习册系列答案
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阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:
Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

第1组
第2组
第3组
黄色无纹 × 黄色无纹
 
黄色无纹   黄色有纹
3   ︰    1
黄色无纹 × 绿色有纹
绿色无纹 黄色无纹  绿色有纹  黄色有纹
1  ︰   1   ︰     1   ︰   1
绿色有纹 × 绿色有纹
绿色有纹   黄色有纹
2   ︰     1
(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是        
(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是                  ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为                             
Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:
(1)从变异类型看,单体的产生是               的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为             

(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。
 
短肢
正常肢
F1
0
85
F2
79
245
 
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现并记录。
实验结果预测及结论:
若子代果蝇                            ,则说 明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇                      _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

回答下列有关微生物的问题。
下图显示微生物的接种实验中的一些步骤。

(1)图中的接种工具的名称是_________________。
(2)解释步骤①和②的操作:
步骤①中,为何要将接种工具灼烧至变红?_____________________________________
步骤②中,为何要将接种工具冷却?___________________________________________
(3)图示接种方法的目的是______________________________________________________。
分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培养基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,此乃抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径(如图所示),数据如下表。

细菌
不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm)
5μg/mL甲
7.5μg/mL甲
10μg/mL甲
15μg/mL甲
20μg/mL甲
E.coli
7
10
14
16
16
S.albus

5
8
13
17
B.subtilis
5
7
9
14
19
 
(4)比较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素在控制E.coli和S.albus方面的效用。___________________________________________________________________________
(5)在控制S.albus方面,甲抗生素具有抑菌作用的最低浓度是多少?___________________
(6)有人感染B.subtilis而患病。举出三项理由,解释为什么用25μg/mL甲抗生素治疗该病人是不明智的做法。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。

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