Question

为研究淹水时KNO₃对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如下．请据图回答：

（1）细胞有氧呼吸生成CO₂的场所是

 

，分析图中A、B、C三点，可知

 

点在单位时间内与氧结合的[H]最多．
（2）图中结果显示，淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有

 

作用，其中

 

mmol?L^-1的KNO₃溶液作用效果最好．
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，类囊体膜上

 

含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标？

 

．理由是

 

．

Answer 1

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：分析曲线图：图示是每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率所得的数据，与清水组相比，KNO₃浓度越高，有氧呼吸速率越高，但在淹水4天后，细胞有氧呼吸速率都急剧下降．

解答： 解：（1）细胞有氧呼吸分为三个阶段，其中二氧化碳是在第二阶段产生的，而第二阶段的场所是线粒体基质．A、B、C三点中，A点有氧呼吸速率最高，单位时间内产生的[H]最多，因此与氧结合的[H]也最多．
（2）与清水组相比，KNO₃浓度越高，有氧呼吸速率越高，说明淹水时KNO₃浓度对有氧呼吸速率降低有减缓作用；KNO₃浓度为30 mmol?L^-1的实验组有氧呼吸速率最高，说明此浓度下减缓有氧呼吸降低的效果最好．
（3）地上部分叶色变黄，说明类囊体膜上叶绿素含量减少；实验中不能改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标，因为有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO₂，对实验结果有干扰，最好用氧气的消耗速率作为检测有氧呼吸速率的指标．
故答案为：
（1）线粒体基质     A     
（2）减慢     30
（3）叶绿素    不能     无氧呼吸可能会产生CO₂

点评：本题结合曲线图，考查细胞呼吸及相关探究实验，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及场所，能正确分析曲线图，从中提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．