题目内容

16.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是(  )
A.噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验--同位素标记法
B.萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法
C.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--物理模型建构法
D.判断细胞是否死亡--台盼蓝染色法

分析 1、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程;
2、萨顿通过实验观察和推理提出假说:基因在染色体上用的是类比推理法,摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法;孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法;
3、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法;
4、利用细胞膜的选择透过性,可以用台盼蓝染色法鉴定细胞的死活.

解答 解:A、噬菌体侵染细菌的实验用到了同位素标记法,而恩格尔曼的实验用的是好氧菌检测氧气的产生,A错误;
B、摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法,B错误;
C、DNA的双螺旋结构利用了构建了物理模型的方法,研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法,C错误;
D、利用细胞膜的选择透过性,可以用台盼蓝染色法鉴定细胞的死活,D正确.
故选:D.

点评 本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法,意在考查考生识记和理解能力,难度适中.考生要能够识记课本中相关实验结果利用的研究方法,能够识记差速离心法和纸层析法所利用的原理.

练习册系列答案
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4.果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成XYXXXXYXO
人的性别
果蝇的性别
(1)上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系.由表可知,Y染色体只在人(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用.
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)为显性,基因位于X染色体上.若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌BbXAXa雄BbXAY.
②雄性亲本产生的精子的基因型为BXA:bXA:BY:bY.
(3)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡.现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?(简单表述,不预期结果)
方法一:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构,若染色体正常,则可能是基因突变,反之是染色体缺失引起的.
方法二:选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若子代中 (红眼)雌果蝇:(白眼)雄果蝇=1:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;若子代中 (红眼)雌果蝇:(白眼)雄果蝇=2:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成.

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