下图是两次注射同一种抗原后.人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是( )A．第二次注射同一种抗原后.记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比.第一次注射抗原产生的抗体效率低.保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次.每次要隔一定时间D．图中说明抗原接种量越大.产生的抗体越多题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（）

A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞

B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短

C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间

D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

练习册系列答案

	A．	经限制酶处理后的目的基因与栽体的黏性末端相同
	B．	I是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞
	C．	经检測賴筛荜后的B，既能无限增殖又可分泌单一抗体
	D．	此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术

下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：

（1）该免疫为免疫中的免疫。

（2）试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：

b细胞。

c细胞。

（3）本图中d细胞的作用是：。

在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）

A．赤霉素和生长素

B．脱落酸和细胞分裂素

C．赤霉素和脱落酸

D．生长素和乙烯

定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为（）

A．整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质

B．整枝修剪可增强侧芽部位光的强度

C．整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度

D．整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度

为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是（）

A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

B．应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予

如下图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）

A．不动 B．向左摆

C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动

下列叙述中，不属于诱变育种优点的是（）

A．可以提高变异的频率

B．育种年限显著缩短

C．大幅度改良某些性状

D．需大量处理供试材料

3．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学在暗室中按如图设计进行实验，其结果应为（　　）

	A．	胚芽鞘不生长		B．	胚芽鞘直立生长
	C．	胚芽鞘向左弯曲生长		D．	胚芽鞘向右弯曲生长

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