题目内容
器官移植最大的难题解决对外源器官的免疫排斥,下列不是解决此问题方法的是( )
| A、向器官移植受体注射特定的免疫抑制剂 |
| B、诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植 |
| C、将该个体的Es细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植 |
| D、先用基因工程除去供体器官的抗原决定基因,再用克隆技术获得器官 |
考点:胚胎干细胞的研究与应用
专题:
分析:本题主要考查胚胎干细胞的知识.
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答:
解:A、向器官移植受体注射特定的免疫抑制剂,可以解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,A错误;
B、诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植,不能解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,B正确;
C、将该个体的Es细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植,属于自体移植,可以解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,C错误;
D、先用基因工程除去供体器官的抗原决定基因,再用克隆技术获得器官,可以解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,D错误.
故选:B.
B、诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植,不能解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,B正确;
C、将该个体的Es细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植,属于自体移植,可以解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,C错误;
D、先用基因工程除去供体器官的抗原决定基因,再用克隆技术获得器官,可以解决器官移植时对外源器官的免疫排斥问题,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.胚胎干细胞克隆出的组织或器官,使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换,这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望.治疗性克隆和克隆人是有严格区别的,若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育,那就是克隆人.中国政府对生殖性克隆人研究所持态度的“四不原则”是:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验.
练习册系列答案
相关题目
人体的下列腺体中,哪种既是外分泌腺,又是内分泌腺( )
| A、垂体 | B、甲状腺 | C、胸腺 | D、胰腺 |
下列各项不属于群落演替的是( )
| A、远芳侵古道,晴翠接芳城 |
| B、一座废弃的寺庙淹没在杂草和灌木丛中 |
| C、某高山随海拔的增加而出现不同的植被 |
| D、某池塘逐渐淤塞并在新陆地上长出灌木丛 |
有关蒙牛特伦苏牛奶过量添加IGF-1的报道引起公众广泛关注.IGF-1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质--胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似).牛奶中过量添加IGF-1会增加患多种癌症的风险.下列有关推测,不正确的是( )
| A、IGF-1是在细胞内的核糖体上合成的 |
| B、IGF-1的调节方式可能具有反馈调节的特点 |
| C、过量的IGF-1可能导致原癌基因突变,属于生物致癌因子 |
| D、IGF-1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成 |
| A、“母性影响”现象不符合孟德尔遗传定律 |
| B、螺壳表现为左旋的个体其基因型不可能为Dd |
| C、螺壳表现为右旋的个体其基因型不可能为dd |
| D、F2自交子代的表现型及比例为右旋:左旋=3:1 |
激素调节是生命活动调节的重要方式.下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是( )
| A、摄入食物过咸,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加 |
| B、人体内的激素与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白 |
| C、在人体生长发育过程中,生长激素和甲状腺激素为协同作用,共同促进生长发育 |
| D、在寒冷条件下,甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素分泌量减少 |
叶绿体中色素的直接作用是( )
①吸收光能;②传递光能;③转化光能;④分解水;⑤合成ATP.
①吸收光能;②传递光能;③转化光能;④分解水;⑤合成ATP.
| A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
| C、②③④⑤ | D、①②③ |
不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系( )

| A、1表示物质的跨膜运输,2~4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输 |
| B、1表示生物膜系统,2~4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 |
| C、1表示原核生物,2~4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌 |
| D、1表示固醇,2~4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇 |