题目内容
下列对生命系统的描述,错误的是( )
| A、细胞是最基本的生命系统 |
| B、生命系统的各层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈 |
| C、生命系统的各层次是相互对立的 |
| D、生物的生活环境也是生命系统的一部分 |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答:
解:A、细胞是最基本的生命系统,A正确;
B、生命系统的各层次是相互联系,只是相对独立,细胞和生物圈也是相互联系的,B错误;
C、生命系统的各层次是相互对立的,C正确;
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分,如生态系统,D正确.
故选:B.
B、生命系统的各层次是相互联系,只是相对独立,细胞和生物圈也是相互联系的,B错误;
C、生命系统的各层次是相互对立的,C正确;
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分,如生态系统,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈.
练习册系列答案
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自然多倍体形成过程的顺序是( )
①减数分裂过程受阻;
②染色体数目加倍;
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成加倍的合子;
④有丝分裂受阻.
①减数分裂过程受阻;
②染色体数目加倍;
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成加倍的合子;
④有丝分裂受阻.
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| C、④②③ | D、①②④ |
(多选)气孔关闭与保卫细胞中( )的变化有直接关系.
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下列生物或结构的化学成分与核糖体最相似的是( )
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下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是( )
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如图表示植物不同器官对生长素的反应,下列叙述错误的是( )

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下列生产实践依据的原理与其余各项不同的是( )
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