题目内容
15.继乳腺生物反应器之后,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,请回答下列问题:(1)人的生长激素基因能整合到小鼠染色体的DNA上,原因是人的生长激素基因和小鼠的DNA分子空间结构、化学组成相同.
(2)将人的生长激素基因导入小鼠的受体细胞时,常选用受精卵作为受体细胞,使用显微注射技术.
(3)从重组细胞培养到到8~16个细胞的早期胚胎时可以移植,在胚胎移植前还可通过胚胎分割技术获得较多胚胎.
(4)若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞,通过体外诱导分化,培育出人造组织器官,解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥反应问题,还可以在添加抑制因子的培养液中维持不分化状态.
分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
解答 解:(1)不同生物的DNA能够连接在一起的原因是不同生物的DNA分子空间结构、化学组成相同.
(2)培育转基因动物时,常选用受精卵作为受体细胞;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
(3)从重组细胞培养到8~16个细胞的早期胚胎时可以移植,在胚胎移植前还可通过胚胎分割技术获得较多胚胎.
(4)若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞,通过体外诱导分化,培育出人造组织器官,解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥反应问题,还可以在添加抑制因子的培养液中维持不分化状态.
故答案为:
(1)人的生长激素基因和小鼠的DNA分子空间结构、化学组成相同
(2)受精卵 显微注射
(3)8~16 胚胎分割
(4)人造组织器官 供体器官不足 抑制因子
点评 本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.
| A. | 细胞膜具有一定的流动性 | B. | 细胞膜具有选择透过性 | ||
| C. | 细胞膜失去选择透过性 | D. | 大分子可以透过细胞膜 |
①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
| A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
( )
| A. | 加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长 | |
| B. | 5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关 | |
| C. | 5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势 | |
| D. | 2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型 |
| A. | 将去除细胞壁的植物细胞放入蒸馏水中,不会出现图2所示结果 | |
| B. | 提取血红蛋白时,可用图3中所对应的外界溶液处理红细胞 | |
| C. | 用图2中所对应的外界溶液处理后即可得到纯净的细胞膜 | |
| D. | 图1中外界溶液的浓度与细胞质的浓度大致相等 |
| A. | 切除动物的甲状腺后,会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加 | |
| B. | 切除雌鼠的垂体,会使哺乳期雌鼠的乳汁分泌减少 | |
| C. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 | |
| D. | 激素间的协同作用、拮抗作用对动物体有利 |
| A. | 原核细胞的增殖方式是有丝分裂 | |
| B. | 真核细胞分裂时,亲代细胞中的线粒体随机分配给子细胞 | |
| C. | 细胞有丝分裂过程中形成赤道板 | |
| D. | 不进行有丝分裂的细胞不具备全能性 |
| A. | 姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因 | |
| B. | 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因 | |
| C. | 位于两条染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因 | |
| D. | 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 |