题目内容
“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺,自树下垂疑花序。”每年的4、5月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,且亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配,请据孟德尔的分离定律计算,并回答问题:
(1)子代的基因型频率是____________________________________________________。
(2)若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题干给出的特点外还应具备哪些条件?
_______________________________________________________________________________。
(3)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?_______________________________________。
(4)近几年发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低。专家提出要加以保护,这是在______________层次上保护生物的多样性。
(1)AA 36%、Aa 48%、aa 16% (2)没有迁入和迁出;自然选择对翅色这一性状没有作用;雌雄个体都可自由交配产生子代;没有基因突变 (3)如果该性状适应环境,则基因频率会增大;如果该性状不适应环境,则基因频率会减小 (4)物种
解析试题分析:(1)AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%),所以A=30%+1/2*60%=60%,a=40%,子代AA 36%、Aa 48%、aa 16%。(2)在没有迁入和迁出;自然选择对翅色这一性状没有作用;雌雄个体都可自由交配产生子代;没有基因突变等理想条件下,后代的基因频率维持在这一理想状态。(3)突变形成的白翅蝶,如果该性状适应环境,则基因频率会增大;如果该性状不适应环境,则基因频率会减小。(4)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,蝴蝶的观赏价值降低,应多个体层次进行保护,即保护物种多样性。
考点:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
某人承包了一个鱼塘,放养了2 000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍。请回答下列问题:
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况,设计了如下建立数学模型的步骤:
| 鱼的情况 | 研究方法 |
| 鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
| 4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
| ③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
| 观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 |
① _______________________________________________________________。
② _______________________________________________________________。
③ _______________________________________________________________。
(2)假设该池塘最多能够容纳5万尾鲫鱼生长,则在捕捞时,让池塘保持________ 尾鲫鱼能发挥最大经济效益。
(3)在调查鱼的种群密度时,常用的估算方法是 ,此方法是否适宜作为土壤动物调查的估算方法? ,理由是 ____________
_________________________________________________________________ 。
分析有关遗传的资料,回答下列问题(13分)果蝇的X染色体和第2号染色体上存在控制眼色、体色、翅缘完整与否的基因,根据果蝇的相关杂交实验,可以对这些基因进行初步定位。果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制,A控制褐色眼色素合成,R控制红色眼色素合成,缺乏这两种色素的果蝇为白眼,两种色素同时存在显现红褐色眼。
下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况![]()
1.红眼基因(R)位于 染色体上。
下表为果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况![]()
2.褐眼基因(A)位于 染色体上,母本基因型为 。
下表为果蝇杂交实验三的亲本与子代表现型情况,其中灰身(E)对黑身(e)显性。![]()
3.写出母本的基因型 ;F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配,子代褐眼黑身个体出现的几率是 。
野生型果蝇的翅缘完整,突变型的翅缘有缺刻。对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检,发现均有如图所示的同源染色体联会情况,完整翅的果蝇不出现这种现象。进行如下实验四和五,结果如下表,且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫(翅缘完整的基因用符号H或h)。
| 实验四 | |
| P | 红眼缺刻翅(♀)× 白眼完整翅(♂) |
| F1 | 红眼完整翅(♀) 白眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♂) 1 : 1 : 1 |
| 实验五 | |
| P | 白眼缺刻翅(♀)× 红眼完整翅(♂) |
| F1 | 红眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♀) 白眼完整翅(♂) 1 : 1 : 1 |
4.缺刻翅是由于 造成的,根据实验四、五表现推断,完整翅基因位于 染色体上。
5.F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为 。
6.实验四的母本基因型是 。