题目内容

19.据图回答下列问题:

(1)乙图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(多选)ABC
A.能进行有氧呼吸
B.鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
C.一定不是原核细胞
D.有细胞壁是植物
(2)甲属于原核生物,判断的主要依据为甲没有以核膜为界限的细胞核.
(3)甲、乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子.
(4)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无核膜和染色体(两个),而乙有;甲只有核糖体,而乙还有其他细胞器.

分析 分析题图:甲细胞不含成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);乙细胞含有成形的细胞核,属于真核细胞(变形虫).

解答 解:(1)A、乙图细胞含有线粒体,能进行有氧呼吸,A正确;
B、鞭毛的摆动需要消耗较多的能量,因此鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方,B正确;
C、乙图细胞含有成形的细胞核,一定不是原核细胞,C正确;
D、乙图细胞不含细胞壁,属于原生动物,D错误.
故选:ABC.
(2)甲没有以核膜为界限的细胞核,而乙有,因此甲细胞属于原核细胞,乙细胞属于真核细胞.
(3)甲是原核细胞,乙是真核细胞,原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子,这体现了细胞的统一性.
(4)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无核膜、染色质,而乙有;甲只有核糖体一种细胞器,而乙还有其他细胞器.
故答案为:
(1)ABC 
(2)原核    甲没有以核膜为界限的细胞核 
(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 
(4)核膜和染色体    核糖体

点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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11.某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验,请结合实验过程和结果分析回答问题:
实验一:选用两批相同的番茄幼苗,在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养,A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%,B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%,再分别用不同光照强度的光照射,并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率,结果如图:
实验二:选品种优良的玉米和花生,分别单独种植和间行种植,生长相同且适宜时间后,分别测植株的光合速率,结果如图2:

(1)实验一的自变量是光照强度和二氧化碳浓度,当光照强度为5个单位时,限制光合速率提高的因素是二氧化碳浓度.
(2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率.根据实验一的结果,某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时,他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外,最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当,理由是在此条件下,最容易测定气体X对光合速率的影响.
(3)根据实验二结果,当光照强度为1个单位时,玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量<(“>”、“<”或“=”)间行种植,花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物<(“>”、“<”或“=”)间行种植.
(4)间行种植与单独种植相比,玉米达到最大光合速率所需的光照强度强,花生达到最大光合速率所需的光照强度弱(“强”、“弱”).

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